1.自我準確定位
經過將近三年的學習，每個學生一定要了解自己的整體學習情況，了解自己每門學科的學習狀況，了解每門學科中各個知識點的掌握情況。針對英語這門學科，筆者建議學生將近幾次測試或獨立作業試卷拿出來，從試卷第一項開始認真分析。
英語解題錯誤的原因通常可分為四種：第一種原因是英語單詞、詞組不熟，主要表現在詞型轉換、作文中，知道應該用那個單詞，卻不會拼寫；第二種原因為英語語法不懂，主要體現在單項選擇、完形填空等題型上；第三種是英語閱讀理解能力不強，一段文章從上至下看下來，單詞基本認識，但整個文章講的什么卻不太明白，導致對提出的問題不知如何回答；第四種就是同學們常說的粗心，考試時不知怎么就選了個錯誤答案，試卷發下來一看就知道正確答案是什么。
同學們在分析試卷時要標出每一題錯誤的原因，統計一下試卷上各種錯誤原因各占多少，從而了解自己英語學習中的主要問題到是什么，自己最薄弱環節是什么，然后對癥下藥制定適合自己的復習方案。例如，如果問題主要是單詞、詞組不熟，下一階段要加強單詞、課文朗讀；如果語法不懂，則必須將英語語法系統復習并加以強化；如果經常因“粗心”而犯錯誤，應調整平時做作業的方法端正對待家庭作業的態度，如果每次都將家庭作業當做考試一樣認真對待，考試自然就不會犯“粗心”的錯誤。

2.制定完整計劃
距離中考還有兩個多月，說長，時間一眨眼就過去了；說短，只要充分利用，完全能有較大提高。
英語復習一般按四個階段來復習：1.基礎知識梳理階段，基礎知識梳理階段通常以課本為主，以課本每一單元為線索，以基礎知識為主。2.專題訓練階段，專題訓練主要以英語語法為主線，對初中所學的所有語法知識全面系統的復習。3.專項訓練階段，這一階段主要是針對中考題型強化訓練為主，讓學生利用所學知識更好的適應每一種題型。4.綜合考試模擬訓練階段，這一階段主要是在前期知識系統梳理、專項強化訓練的基礎上，以模擬題為依托進行綜合模擬訓練。
同學們首先要清楚教師的復習思路、計劃，然后根據教師的計劃和個人具體情況制定詳細的個人復習計劃，甚至要細化到每一單元、每一天，要做到每天一小結，每周一總結。

3.加強閱讀訓練
隨著中考和高考逐漸接軌，在中考中，純粹的英語語法題越來越少，閱讀類型題越來越多。在英語中考筆試題中純語法項有選擇、和詞匯運用兩項，占25分；而閱讀類有完形填空、閱讀理解、閱讀表達、短文填空四大項，占75分。但在和學生交流中發現，對于英語學習，許多同學特別注重英語語法訓練卻忽視英語閱讀訓練。
許多同學普遍存在兩種心理：一種是害怕，看到文章頭就大，不知從何下手，開頭幾句還好，只要一遇到生單詞，心里就感到煩躁、害怕，往往就再也看不下去；第二種是心存僥幸心理，以為平時做的閱讀題在中考中肯定遇不到，真正到考試時自己再認真、細心去做題即可。
筆者建議,在剩下的兩個多月里，一定要加強閱讀訓練，堅持每天進行三至四篇題材各異的小短文限時閱讀訓練，克服閱讀害怕心理，不斷提高閱讀速度，不斷增強閱讀理解能力。

4.堅持每天朗讀
拳不離手，曲不離口。學英語要多讀這是大家都明白的道理。最近，同學們在為口語、聽力考試做準備，都能做到認真朗讀，但許多同學一考完口語就再也不肯大聲朗讀英語了，這非常可惜，一定要堅持，英語讀的愈多語感越強，語感越強解題能力就會越強。
筆者從教近二十年，每次家庭作業第一項就是朗讀英語。并且還有三個要求：1.讀書時間必須安排每天吃完晚飯后（放假除外）。從心理學上來看，晚飯后屬于人一天中第三次記憶高峰期，記憶效果較好。許多學生都有作業做完后讀書，讀著讀著就睡著的經歷，那是因為，當作業做好后人的大腦第一反應是該休息了，大腦皮層從興奮狀態慢慢轉到抑制狀態，這時讀書只會是事倍功半；2.每天讀英語至少20分鐘；3.讀英語一定要比較大聲，讀響亮了，既是眼睛、耳朵等多觀感刺激，有利于記憶，同時也是一種自信心的培養。