領導力與管理技能系列  公開課 

課程名稱：工作計劃與執行力
課程時間：2012年03月28-29日
課程地點：蘇州市解放東路555號桐涇商務廣場2號樓11樓

課程費用：1980元/人

課程背景

我們一直在推行月度工作計劃的制定和倡導執行力，但是在我們的實際工作過程中卻發現我們的工作計劃中存在著諸多問題：雖然有計劃但是計劃中存在著不合理、不科學、不標準、不規范、不具體等多種現象，如目標任務不科學、重點事項工作不清晰、階段性進度工作不明朗、對策和措施不明確、責任人不具體、計劃格式不規范不標準等，導致對執行力的階段性考評和監控缺乏有效的標準，也使得總部對市場各種工作無法在實施的過程中進行有效的指導和監控，也只能在月底才得以知曉情況，同樣使得執行力的執行結果變得無法控制…所以今天我們要重點探討和規范“工作計劃與執行力”的相關問題，其重要性不言而喻。在討論工作計劃與執行力相互作用關系之前，我們首先要非常清晰的明確兩個基本概念：什么是工作計劃，工作計劃是什么意思？什么是執行力，執行力的核心到底是什么意思？工作計劃和執行力的關系？我們如何改善與落實工作計劃——提高執行力？……等等。

課程目標

1、依據企業策略目標及任務，擬訂明確可行的工作計劃 
    2、提升*工作計劃的有效執行 
    3、強化PDCA管理循環應用，并落實于工作中 
    4、提升管理人員有效評量標準與檢核手法建立，強化管理效能

課程對象

企業經營者、負責人、基、中階主管

課程大綱

一、什么是工作計劃？

寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。要有非常明確的定量指標；同時對定性的工作事項與重要的重點工作要非常的清晰和具體。

1、工作計劃的格式：

- 工作計劃的名稱，也就是標題；

- 工作計劃的具體要求。

2、工作計劃的內容，一般包括：

- 工作背景，也就是情況分析（制定計劃的根據）；

- 工作目的，指的是具體的工作任務和要求（做什么）；

- 工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。

3、制訂好工作計劃須經過的步驟：

- 認真學習和掌握公司總部的有關要求和指示辦法。領會精神，統一思想和認識；

- 認真分析本*或者具體市場的具體情況，這是制訂計劃的根據和基礎；

- 根據總部的指示精神和本*具體市場的現實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環環緊扣，付諸實現。

- 根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難等，確定可控制和克服的辦法與措施，以免發生問題時，工作陷于被動。

- 根據工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工，各區市場按階段性把重點工作任務和指標要進行詳細分解，落實到崗到人，包括如期完成的工作進度要有明確的時間期限。

- 在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。

二、什么是執行力？

（1）對企業來講“執行力”有兩個層次：一是企業執行力，二是個人執行力。

1、個人執行力的強弱取決于兩個要素：*是個人的能力, 第二是個人的態度。

- 沒有工作能力是不可能按照領導的要求完成工作任務的；

- 態度為先。對于業務人員來說，必須要有足夠的工作熱情；

2、提高個人執行力的能力要求：要做個執行高效的經理人，要做好十項能力的培養與修煉，它們是——設定目標能力、計劃能力、領悟能力、指揮能力、協調能力、控制能力、授權能力、判斷能力、創新能力和領導能力。

3、個人執行力強弱的衡量標準就是是否能夠按時按質按量完成自己的工作任務。

- 良好的計劃能力是提高個人執行力的有效保障；

- 勇于開拓創新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創新，才有發展；

- 提高個人執行力還要求個人具備一定的素質；　　

- 提升個人執行力還需要掌握一定的科學管理方法和管理工具；

　 - 提升個人執行力還需要加強個人在團體中的影響力。

（2）如何發展下屬的執行力？

- 主管者與下屬要及時溝通、善于溝通，提高執行力度；

　 - 為下屬確定明確的工作目標，進行合理的職業規劃；　　

- 督促下屬制定工作計劃；

　 - 監督和協調，最終達成目標；

　 - 總結——提升執行力的延伸。

講師介紹

   沈老師復旦MBA，曾在臺灣受訓人力資源管理課程，亦曾在上海交通接受人力資源經理高級研修班的培訓。長期從事人力資源經理工作，累積了大量的實戰經驗。沈老師作為日本產業訓練協會授證講師，在中堅干部MTP課程方面有很深的造詣，另擅長于人力資源管理方面的課程，所授課程實用有效，效果頗佳，學員在學習過程中充分領悟課程概念和掌握實用技巧。

曾服務過的客戶：豪雅光電、明基電通、華蘇塑料、友達光電、博世汽車、三星電子、西門子電器、*電信等。