四川華圖公務(wù)員考試培訓(xùn)學(xué)校好不好？
華圖公務(wù)員考試研究中心通過(guò)8年的時(shí)間，對(duì)公務(wù)員考試都進(jìn)行著深入的研究，華圖的面試培訓(xùn)在歷史的推崇下以成為面試培訓(xùn)輔導(dǎo)的軍者。包括華圖編寫的《構(gòu)化面試題例詳解》《面試實(shí)戰(zhàn)寶典》等都是廣受考生推崇的好書。包括華圖公務(wù)員考試研究中心8年研究所得的面試“十部曲” 也讓考生終生受益。

*步：消除膽怯心理。應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)針對(duì)個(gè)性特點(diǎn)和性格特征進(jìn)行訓(xùn)練；
授課目的：以出題的視野，從社會(huì)、管理心理學(xué)角度，通過(guò)對(duì)個(gè)體心理特性、行為和規(guī)律的把握，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)面試模式的突破，提高乙方的自我認(rèn)識(shí)和應(yīng)試技巧。

第二步：制定訓(xùn)練計(jì)劃。根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行初步訓(xùn)練，確保效果；
授課目的：應(yīng)用管理、公務(wù)、語(yǔ)言、禮儀的知識(shí)和原理，訓(xùn)練乙方制定個(gè)人計(jì)劃，把握成功組織藝術(shù)，構(gòu)建高效的面試學(xué)習(xí)戰(zhàn)略。

第三步：增強(qiáng)綜合表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)華圖面試團(tuán)隊(duì)*面試秘訓(xùn)理論及禮儀訓(xùn)練；
授課目的：面試的本質(zhì)是心理成熟度和綜合表現(xiàn)力，是使考官確認(rèn)你具有管理公共事務(wù)的能力或潛力。通過(guò)講授*華圖面試秘訓(xùn)的理論成果，使乙方掌握表現(xiàn)心理成熟度和綜合表現(xiàn)力的技術(shù)和技巧，奠定與考官良好溝通的基礎(chǔ)。

第四步：提高表達(dá)層次。應(yīng)用秘訓(xùn)理論，結(jié)合實(shí)際面試題，強(qiáng)化乙方語(yǔ)言訓(xùn)練；
授課目的：面對(duì)新的形勢(shì)和變化，必須提高自己的表達(dá)層次，才能在一個(gè)更高的平臺(tái)上與考官形成默契。強(qiáng)化語(yǔ)言組織訓(xùn)練可以使乙方的語(yǔ)言在充分表達(dá)的基礎(chǔ)上豐富、生動(dòng)，完成對(duì)考官的征服。

第五步：完善分析與表達(dá)能力。熟悉華圖面試團(tuán)隊(duì)*類型化訓(xùn)練及要素點(diǎn)評(píng)；
授課目的：了解乙方的思維方式及處事態(tài)度，通過(guò)類型化訓(xùn)練與要素點(diǎn)評(píng)，剖析在面試類型化訓(xùn)練的優(yōu)劣點(diǎn)，提高對(duì)自身訓(xùn)練重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)略分析與表達(dá)能力真諦。

第六步：強(qiáng)化思維反應(yīng)能力。梳理乙方答題框架及要點(diǎn)，形成自身答題思路；
授課目的：通過(guò)對(duì)思維創(chuàng)新方法的訓(xùn)練，改變傳統(tǒng)心智模式，使乙方在認(rèn)識(shí)自身能力的基礎(chǔ)上創(chuàng)新答題思路，重新開發(fā)答題框架，實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)能力的塑造。

第七步：實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。針對(duì)實(shí)際過(guò)程，注重細(xì)節(jié)，完成從考生到考官的角色轉(zhuǎn)換；
授課目的：通過(guò)體驗(yàn)式啟發(fā)與互動(dòng)，從個(gè)體內(nèi)心深處挖掘未來(lái)管理公共事物的潛質(zhì)，對(duì)遇到的障礙，人際關(guān)系，處理公共事物等方面提高能力，通過(guò)突破禁區(qū)的自我剖析來(lái)釋放真實(shí)能力，學(xué)會(huì)對(duì)考官角度判斷對(duì)待自己的面試。

第八步：強(qiáng)化應(yīng)變能力。加大難度，從嚴(yán)要求，突出應(yīng)變，提高乙方應(yīng)急反應(yīng)能力；
授課目的：經(jīng)過(guò)六年的發(fā)展和面試培訓(xùn)的輔導(dǎo)，乙方的水平有了普遍提高，要在面試中脫穎而出，就必須采取新的措施，創(chuàng)新方法，加大難度，從嚴(yán)要求，突出應(yīng)變，才能確保面試通過(guò)。

第九步：系統(tǒng)提升面試能力。全面總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，完善面試環(huán)節(jié)，提升整合能力；
授課目的：卓越的面試表現(xiàn)在于系統(tǒng)能力的整合，通過(guò)對(duì)面試各個(gè)環(huán)節(jié)的研究和實(shí)踐，華圖*將導(dǎo)入系統(tǒng)能力訓(xùn)練，幫助乙方實(shí)現(xiàn)卓越系統(tǒng)能力提升。

第十步：面試解決方案。著眼規(guī)律，魔鬼訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)心理、行為及思維量變到質(zhì)變；
授課目的：通過(guò)對(duì)乙方各方面能力實(shí)施一對(duì)一的測(cè)評(píng)，對(duì)乙方面試效果進(jìn)行綜合評(píng)估，從而形成自己的面試解決方案。同時(shí)，對(duì)乙方情況給予個(gè)性化的報(bào)告和反饋，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)人發(fā)展設(shè)計(jì)，使乙方能夠完成從面試到未來(lái)職業(yè)設(shè)計(jì)的初步訓(xùn)練。

昔日那數(shù)以萬(wàn)千的學(xué)子在華圖這一系列的能力提升及技巧掌握的輔導(dǎo)中，今日的事業(yè)那是蒸蒸日上。

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