美國(guó)暑期游學(xué)——加州3周

◆     項(xiàng)目描述

美國(guó)加州河濱分校(UCR)暑期3周游學(xué)體驗(yàn)

加州河濱分校（UCR）介紹：

   坐落于洛杉磯以東80公里，擁有1200英畝像公園一樣優(yōu)美的校園，是久負(fù)盛名的加州系統(tǒng)分校之一，而加州系統(tǒng)是全美最頂尖的公立之一。UCR師資堅(jiān)強(qiáng)，在國(guó)際上享有盛名，獲得過很多的名譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。多位教師被選為美國(guó)科院士，并有50余人獲得古根漢學(xué)術(shù)獎(jiǎng)。杰出校友包括一位諾貝爾獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)得主，一位美國(guó)大使及一位奧斯卡獎(jiǎng)提名。UCR在全美被USNEWS評(píng)級(jí)為公立排名41位，*價(jià)值學(xué)校排名25位，本科商學(xué)專業(yè)被列為全美*商的前5%，伯恩斯工程杯評(píng)為全美同等規(guī)模中第1名，綜合排名被評(píng)為95位。

       美國(guó)暑期游學(xué)目的

●     在暑假以F-1學(xué)生簽證身份赴美國(guó)名校學(xué)習(xí)英語

●     在美國(guó)本土與當(dāng)?shù)鼐用駵贤ㄌ岣哂糜⒄Z來表達(dá)的自信能力

●     在校期間深度體驗(yàn)加州及美國(guó)本土文化

●     與來自世界各地的學(xué)生共同學(xué)習(xí)體驗(yàn)不同的文化

●     利用周末參加由學(xué)校組織的短途旅行及觀光

●     入住美庭走進(jìn)美國(guó)人的生活

2012 年美國(guó)暑期游學(xué)申請(qǐng)時(shí)間及截止時(shí)間：

第1期：7.9--7.29

第2期：8.6--8.24，申請(qǐng)截止日為項(xiàng)目開學(xué)的前45天。

美國(guó)加州河濱分校(UCR)指定杭州招生辦公室：

杭州市拱墅區(qū)湖墅南路186號(hào)9樓 （語泉教育 ）

電話：0571-28999055 袁老師

附：美國(guó)F-1簽證介紹 
　　F-1簽證是簽發(fā)給在美國(guó)認(rèn)可的學(xué)校全日制就讀的外國(guó)學(xué)生的一種簽證。這些學(xué)校可以是美國(guó)所認(rèn)可的、、專業(yè)學(xué)校、中*校、技術(shù)或職業(yè)學(xué)校、語言學(xué)校等。在這些學(xué)校就讀的外國(guó)學(xué)生所進(jìn)行的是較長(zhǎng)時(shí)間的正式學(xué)習(xí)，目的是完成學(xué)校所規(guī)定的學(xué)業(yè)，取得學(xué)位，畢業(yè)證書或?qū)W歷證明。F-1簽證的特點(diǎn)是：  
　　簽證有效期長(zhǎng)，一般為5年有效，持該簽證一旦進(jìn)入美國(guó)，只要保持注冊(cè)學(xué)生身份，居留期可長(zhǎng)達(dá)8年。而且，如果沒有特殊情況，簽證不用延期；  
　　該簽證在有效期內(nèi)，可以自由出入美國(guó)，只要不構(gòu)成中斷學(xué)業(yè)，在出入時(shí)間上沒有限制；  
　　可以攜帶家眷共同赴美；  
　　可以有限地工作，也可向移民局申請(qǐng)工作許可；  
　　如果因?yàn)榻】祷驅(qū)W術(shù)上的原因，可以減少課程或?qū)W時(shí)，不必進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)，同時(shí)仍然保持其學(xué)生簽證，而且不用向移民局中請(qǐng)獲準(zhǔn)，只要有學(xué)校的專任官員書面認(rèn)可；  
　　如果取得畢業(yè)以上的學(xué)位，進(jìn)而通過職業(yè)移民申請(qǐng)綠卡，比其他非移民簽證有更多的有利條件。

       有些機(jī)構(gòu)舉辦的游學(xué)，其實(shí)只是觀光旅游，學(xué)習(xí)比例很少，因此只能拿B1簽證。

◆     課程設(shè)置

     美國(guó)暑期游學(xué)課程安排：

加州河濱分校（UCR)假期游學(xué)計(jì)劃是面對(duì)國(guó)際學(xué)生的一個(gè)特別項(xiàng)目——“美式口語及美國(guó)文化學(xué)習(xí)課程”。課程時(shí)長(zhǎng)3周，項(xiàng)目由三部分組成：英語口語技能提高訓(xùn)練，文化活動(dòng)及短途觀光旅行。

美國(guó)暑期游學(xué)課程特點(diǎn)：

1.  每周不少于15小時(shí)的語言技能訓(xùn)練；

2.  安排參與美國(guó)文化活動(dòng)及相關(guān)學(xué)習(xí)；

3.  與來自世界各地的國(guó)際學(xué)生共同學(xué)習(xí)感受多元文化；

4.  小班制教學(xué)（平均每班20人）

美國(guó)暑期游學(xué)課程日歷表（樣本）:

教師團(tuán)隊(duì)：

     在UCR，教師們都具有博士學(xué)位。他們不僅學(xué)識(shí)淵博，更具有在教育國(guó)際學(xué)生方面充足的經(jīng)驗(yàn)。在這里，不僅能夠?qū)W到正宗地道的美式英語，同時(shí)也因?yàn)榻處熤械脑S多人都具有在海外居住及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，所以能夠在理解不同的文化并且創(chuàng)造給學(xué)生迅速且舒適的學(xué)習(xí)氛圍。

寄宿家庭（Homestay）：

      寄宿家庭是讓學(xué)生體驗(yàn)美庭及文化，提供英文水平的最家機(jī)會(huì)，也是最經(jīng)濟(jì)的住宿選擇。選擇寄宿家庭的學(xué)生會(huì)跟一個(gè)美庭共同居住。所有的房間都有家具，兩人一間，伙食全包，住家還提供每日往返學(xué)校及參加各種學(xué)校組織活動(dòng)的交通。年齡低于18周歲的學(xué)生必須寄宿美庭。

學(xué)員Celia的感言：

      2011年的夏天，我以F-1學(xué)生簽證的身份申請(qǐng)到UCR的體驗(yàn)計(jì)劃，在將近1個(gè)月的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)中，使我的英語得到了很大的提升。在UCR與來自世界各地的非英語的同學(xué)們?cè)谝黄鸩粌H分享學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時(shí)還通過溝通交流，探知不同的多元文化。在周末，學(xué)校還安排我們這些國(guó)際學(xué)生選擇出游計(jì)劃，參觀加州范圍內(nèi)更多的名勝風(fēng)景及文化景點(diǎn)。在游玩中我們自己開口用英語與當(dāng)?shù)氐木用駵贤ǎ梢哉f真正的做到了學(xué)以致用。除了這些，還有安排的寄宿家庭，讓我們更感到溫暖備至。在美國(guó)中產(chǎn)階層的家庭生活的一個(gè)月時(shí)間里，我近距離的接觸到了美庭的日常生活，體會(huì)到美國(guó)人的熱情及貼心，因?yàn)槲以谀抢镞^了*個(gè)沒有父母在一起的生日，真得難以忘懷！

      2012年的3月，我收到了UCR的本科入學(xué)通知書。我想，正是因?yàn)檫@樣的短期赴美學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給了我申請(qǐng)上的幫助。9月我即將踏上赴美的本科的求學(xué)道路！