高一下學期英語語法所占比重約占高考語法總分60%，如何更有效的復習掌握這些重點語法及提升語言技能，對同學們提出了更高的要求。

如何應對高一春季的英語學習

課程學習將一改以往的聽說領先策略，詞匯、語法、閱讀、寫作將成為學習的重點和難點。此階段要高考核心的語法項目，包括：情態動詞，形容詞副詞，名詞性從句，非謂語動詞，構詞法等。學習的重點由語言知識逐漸過渡到語言技能。

詞匯量繼續增大，這已經成為許多同學英語學習的攔路虎；閱讀將從原來的運用簡單的閱讀策略獲取信息轉變為閱讀一般英文原著，讀懂各種商品的說明書等非專業技術性的資料，根據情景及上下文猜測不熟悉的語言現象；與此同時，寫作也升級為描述較為復雜的現象、過程，可以比較流暢的表達自己的觀點和看法等。

以上種種變化無疑都將成為這一階段英語學習的挑戰，同學們在學習的方式、對新課程的準備上要做好準備，以*的狀態迎接挑戰。

課程的特色

          我們的課程的基本原則是夯實基礎；講練結合，突出研究性學習；知識和技能并重原則。課程特點突出：內容分層化；講練結合化；廣度與深度相結合以及學習興趣化。課程將在核心詞匯，基本語法內容的理解和應用上，閱讀的基本策略和方法上，寫作的基本程序和方法上進行全方位的總結和指導，復習與鞏固，為高中學習打下堅實的基礎。