前段時(shí)間動(dòng)漫市場(chǎng)一直受到來(lái)自各界的噓聲，各大媒體紛紛開(kāi)始指責(zé)動(dòng)漫培訓(xùn)通過(guò)高薪就業(yè)制造噱頭來(lái)吸引學(xué)員，從而導(dǎo)致了本應(yīng)該欣欣向榮的火熱市場(chǎng)，被大眾調(diào)侃為“虛熱”一說(shuō)。而今年從有關(guān)媒體報(bào)道得知，前幾年一直處于活躍發(fā)展?fàn)顟B(tài)的動(dòng)漫培訓(xùn)市場(chǎng)，今年開(kāi)始“銷聲匿跡”，在各大報(bào)刊、雜志、媒體上都找不到“蹤跡”，面對(duì)這種危機(jī)形式，鄭州角色人動(dòng)漫 帶頭做出了回應(yīng)。
    動(dòng)漫作為國(guó)內(nèi)第三大產(chǎn)業(yè)，每年缺乏的職位都有30萬(wàn)人，為何在就業(yè)形式緊張的情況下反而遭到“凍結(jié)”，記者有些疑惑，難道是動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看不上學(xué)生？從鄭州角色人 動(dòng)漫培訓(xùn)老師那里了解到，其中有兩個(gè)關(guān)鍵原因影響動(dòng)漫市場(chǎng)不穩(wěn)定的發(fā)展。

    其一，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)自正式問(wèn)世以來(lái)就得到政策的大力扶持，許多懷揣動(dòng)漫夢(mèng)想的人把動(dòng)漫培訓(xùn)當(dāng)作進(jìn)入這個(gè)新興職業(yè)的階梯，從而讓許多唯利是圖的無(wú)良辦學(xué)者占到便宜，現(xiàn)在大眾隨便在網(wǎng)上搜索“動(dòng)漫”兩字都可以看到各式各樣的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，大多數(shù)都是無(wú)牌無(wú)證，嚴(yán)重?cái)噥y了市場(chǎng)的健康發(fā)展，并抹黑了整個(gè)市場(chǎng)的信譽(yù)，作為華中地區(qū)動(dòng)漫培訓(xùn)界的權(quán)威學(xué)校角色人動(dòng)提醒廣生在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要認(rèn)清品牌和資質(zhì)。

    其二，眼下，許多從動(dòng)漫學(xué)校畢業(yè)出來(lái)的學(xué)員，因無(wú)法得到動(dòng)漫企業(yè)的賞識(shí)，很多都哀聲怨道，所以動(dòng)漫學(xué)校教學(xué)體系不專業(yè)，更是給培訓(xùn)市場(chǎng)的信譽(yù)“抹黑”。鄭州角色人動(dòng)漫在自身教學(xué)體系上有著獨(dú)樹(shù)一幟的教學(xué)體系，從基礎(chǔ)到尖端、從理論到實(shí)踐，短短的幾年時(shí)間給國(guó)內(nèi)動(dòng)漫行業(yè)輸送了不少的人才，本報(bào)記者在這里建議大家，在選擇學(xué)校的同時(shí)要關(guān)注學(xué)校是否能“授”以致用。