[海淀區(qū)]北京百朗教育 “五型”班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升

授課機(jī)構(gòu)：北京百朗教育

地址：海淀數(shù)碼大廈29層

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一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.掌握*的“五型”班組模式建設(shè)方法，分享*新型班組建設(shè)案例成果；
2.掌握卓越班組長(zhǎng)必備的管理技能，幫助一線生產(chǎn)主管提升勝任力；
3.有效地提高產(chǎn)品品質(zhì)，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故，創(chuàng)建優(yōu)美、和諧的環(huán)境。

二、培訓(xùn)對(duì)象

各企業(yè)單位的總經(jīng)理、生產(chǎn)副總、生產(chǎn)部經(jīng)理和主管、車間主任、班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等一線生產(chǎn)管理人員及儲(chǔ)備干部。

三、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

5月18日至5月20日地點(diǎn)：貴陽(yáng)市

會(huì)務(wù)組根據(jù)各單位回傳報(bào)名回執(zhí)表，于開班前一星期以傳真形式通知參加培訓(xùn)人員具體報(bào)到地點(diǎn)、乘車路線及相關(guān)注意事項(xiàng)等。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

*部分從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”班組

1.當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
2.創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想

3.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求

第二部分、學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化——“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建
1.走出學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的智障
2.確立班組的共同愿景和目標(biāo)
3.改善心智模式：新眼睛看世界
4.建立班組管理體系
（1）“每日一題，每周一練”
（2）新時(shí)代下的“師徒模式”
（3）“多技能化”與員工成長(zhǎng)（技能比武）

三、安全生產(chǎn)重于泰山——“安全型”班組創(chuàng)建
1.安全事故直接與間接所產(chǎn)生的損失
2.安全之冰山理論
3.班組長(zhǎng)的安全責(zé)任

4.如何培養(yǎng)員工的安全意識(shí)
5.安全預(yù)防

（1）員工自我安全管理
（2）現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控
（3）處理災(zāi)害隱患的方法

四、人造環(huán)境,環(huán)境育人——“清潔型”班組創(chuàng)建
1.班組長(zhǎng)成為一名三現(xiàn)主義者
2.推行5S管理，創(chuàng)建清潔型班組
3.5S實(shí)施的技巧
（1）紅牌作戰(zhàn)
（2）定點(diǎn)攝影

（3）目視管理
（4）油漆大戰(zhàn)
（5）看板管理

五、杜絕一切浪費(fèi)——“節(jié)約型”班組創(chuàng)建
1.班組中浪費(fèi)的現(xiàn)象及成本控制現(xiàn)狀
2.建立存貨期改善制度
3.七大浪費(fèi)概念
4.工序分析應(yīng)考慮問題（案例）

六、同心同德，協(xié)作奮進(jìn)——“和諧型”班組創(chuàng)建
1.和諧班組的班組長(zhǎng)自我心態(tài)調(diào)整
2.有效處理班組矛盾，開好班組民主生活會(huì)（表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)）
3.沖突問題的來源與解決
4.常見的問題員工的類型
5.問題員工管理注意的事項(xiàng)
（1）如何管理“不聽話”的員工
（2）如何管理“有背景”的員工

七、班組長(zhǎng)勝任力提升

1.如何有效的輔助上司

2.如何處理好上下級(jí)關(guān)系

3.如何有效的激勵(lì)下屬

4.員工教導(dǎo)（OJT）

5.新員工和崗位員工的培訓(xùn)

6.如何打造高效的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)

7.如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理

8.與上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)溝通的技巧

9.發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法與流程

10.班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)智慧

五、現(xiàn)場(chǎng)授課講師與培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式：情境學(xué)習(xí)+討論質(zhì)疑+互動(dòng)交流+講師解析+實(shí)戰(zhàn)演練+講師總結(jié)

孫洪艷 百朗專職講師，生產(chǎn)管理系列課程制作人，高級(jí)咨詢師，*企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專家，曾任職于國(guó)內(nèi)某大型公司數(shù)年生產(chǎn)培訓(xùn)主管，經(jīng)驗(yàn)豐富。

孫老師享有十幾年外資企業(yè)中高層實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)和資深的企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)。曾先后參與多項(xiàng)重大生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目和提案改善專案，主管過生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的以下*：生產(chǎn)*、品質(zhì)*、銷售*等，熟悉多種類型的生產(chǎn)制造管理，了解企業(yè)在各個(gè)階段的發(fā)展需求，并有實(shí)際解決經(jīng)驗(yàn)，對(duì)跨國(guó)公司先進(jìn)管理技術(shù)本土化有深刻體驗(yàn)。對(duì)工廠的運(yùn)作流程相當(dāng)熟悉，深諳企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作流程和管理運(yùn)作特點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善管理技術(shù)培訓(xùn)、工廠生產(chǎn)管理體系改造、IE、LP管理運(yùn)作有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理心得。

六、認(rèn)證證書（如需辦理證書費(fèi)用為800元/人）

經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部《培訓(xùn)證書》（帶國(guó)徽）。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢，通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理*和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到時(shí)交至?xí)?wù)組。

七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)費(fèi)980元/人（含學(xué)費(fèi)、資料講義、工具包），報(bào)到后統(tǒng)一開具發(fā)票；如需安排住宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。

八、報(bào)名>

聯(lián)系人：楊帆

附件：報(bào)名回執(zhí)表

“五型”班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升

報(bào)名回執(zhí)表

參加培訓(xùn)地點(diǎn)：培訓(xùn)時(shí)間：

請(qǐng)將報(bào)名回執(zhí)填寫清楚后發(fā)至楊帆

單位名稱
通訊地址				郵編
聯(lián) 系人			iv>	傳真
an style="font-size: 15pt">號(hào)碼			電子信箱
代表姓名	性別	職務(wù)	電話（手機(jī)）	傳真	電子信箱

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