第

一

天

教學內容
a、上課說明書
b、服裝史與大師作品賞析
教學目的
a、學會學習藝術
b、提升審美能力
教學方法
蘇格拉底“產婆術”啟發式
教學涉及信息
服裝史料、服裝設計大師獲獎作品、奧斯卡服裝獲獎作品、歐洲經典繪畫
 

第

二

天

教學內容
a、流行趨勢與創意
b、演繹流行 與時具進
教學目的
a、學會分析流行，推測流行
b、學會簡單經濟的應用流行，走在時尚前沿
教學方法
啟發+實操
教學涉及信息
3年前流行內容，當年流行內容

第

三

天

教學內容
a、王耀路主題搭配7法則
b、一個人演繹八大風格
教學目的
a、學會主題搭配
b、拓展搭配360度
教學方法
實操+案例點評
教學涉及信息
構圖、造型、主題配色、線條搭配
 

　培訓對象

服飾搭配愛好者
 

第

一

天

教學內容
a、對服裝的點綴
教學目的
a、學會化腐朽為神奇，變廢為寶的改衣術
b、學會用細節提升衣服的品質感
c、改變服裝風格
教學方法
蘇格拉底“產婆術”啟發式
教學涉及信息
以點綴突出風格的服裝品牌、成功的服裝點綴案例
 

第

二

天

教學內容
a、對人的點綴
教學目的
a、學會為八大風格的人設計制作飾品
b、學會根據每個人的優勢部位點綴設計飾品
c、創意飾品
教學方法
啟發+實操
教學涉及信息
古希臘、古埃及飾品、各品牌飾品

　培訓對象

服飾搭配愛好者
 

照片展示

化腐朽為神奇

媽媽的裙子我穿了

裙子的細節化

淘汰毛衫風格化

過氣上衣時尚精美化

愛民的創意

自己動手設計制作毛衣鏈

用絲帶做的個性項飾

用高領衫廢棄的領子做的帽子

Anpple設計制作的兩用飾品

她們稱這個班是“天才的搖籃”

開課日期