成都龍門教育
15757356768
全國統一學習專線 8:30-21:00
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課程詳情 在線報名
【課程背景】
市場的競爭，是人才的競爭；人才的競爭，更是口才的競爭！專家指出：孩子的未來20%取決于智商，80%取決于情商；也就是說，一個人的成功更多靠的是綜合素質和人際溝通能力。 據統計，82%高學歷的人由于在眾人面前羞于表達和不善于處理周圍的人際關系，導致了個性的封閉和自信心的缺乏，無法享受生活的快樂，甚至影響了學習和生活。
育才系統的改革：06年7月香港在內地招生，面試的題目：一、1分鐘自我介紹；二、2分鐘童年故事；三、2分鐘即席演講。15名高考狀元參加面試，結果被淘汰11位。這引發了清華北大淪為二流高校的社會大討論。07年上海高校向香港學習，全面實行自主招生。08年高校自主招生范圍進一步擴大，公眾演講、當眾講話成為進入高校的敲門磚。
選才系統的改革：十七大以后省部長班干部的選用必須進行公開競聘演講，這種情況在各省市也已經成為一種趨勢和潮流。這種變革使得當眾講話從隱性需求變為顯性需求。公眾演講的學習成為公務員提拔晉升的必修課。
【課程目標】
本課程講授當眾講話的原則與方法，幫助學員克服緊張增強自信，以做到重點突出、語言有力、條理清晰地表達；逐步實現說有新意、吸引他人，增強講話的說服力和感染力?；邮降膶崙鸾虒W模式，讓你在體驗中提高講話水平。我們堅信，參訓后的你會更加自信地站在各種講臺上侃侃而談，讓人刮目相看、脫穎而出！
照本宣科？那多沒個性！
照本宣科？只會手扶眼鏡對著教材念書？那多沒個性！
龍門的課堂就是讓你笑，讓你鬧，讓你思考，讓你挑戰，讓你浸泡，讓你脫口而出！
只有有趣又好玩的東西，你才愿意學；只有挑戰又刺激的課程，你才學得好！
【課程特色】
本課程以實用口才學、交際學為基礎，全互動體驗式“教、練、戰”教學模式，學生是演員，老師是導演，通過生動豐富的演練、討論、分享和角色扮演，讓學生在參與中去體驗感悟，在實踐中去提升。
老師在課堂上積極引導，注重個性點評、逐個輔導、給予每個學生足夠的自我展示的空間與機會，特設情景練習模塊及課后咨詢，保證教學的延續性，從而有效提升公眾演講與表達的能力。
【適合對象】
需要提高公眾表達能力，實現自信當眾講話的中學生、生。
【課程大綱】
一.突破自我，破冰訓練
1.親自體驗當眾講話，感受與聽眾目光交流的感覺及參與、鼓勵的氣氛；
2.學會做精彩的自我介紹，力爭觀眾的信任和喜愛；
3.發現存在的問題，明確學習的目標；
4.了解全面課程安排
二.站姿訓練，眼神訓練
1.學會規范的站姿、站位要領；
2.學會與觀眾的目光交流，把控談話場面，建立自信。
三.故事演練，手勢運用
1.初步掌握圖畫般語言的應用
2.手勢運用的基本原則
3.綜合運用上述知識練習有效表達
四.言之有物，說話不空
1.如何使講話具體生動。將經歷用圖畫般的語言，展現在聽眾面前。
2.學會運用"五何公式"；掌握贏得聽眾的技巧。
五. 重點突出，說話不散
1.主題明確，觀點鮮明，用最少的時間講最有效的話。
2.學會提煉觀點，掌握"金字塔"的講話模式。
六.語言節奏訓練，情感開發
1.學習語言抑揚頓挫的基本知識
2.對講話中輕重緩急的運用建立認識
3.體會情感的有效表達
七.情緒表現力開發
1.掌握不同情緒的表達方法
2.有效運用情感表現力豐富感染力
八.思路清晰，邏輯性強
1.建立有效表達的框架，條理清晰地表達自己的思想。
2.能運用"一二三理論"，輕松有序地表達，不丟三落四，使聽眾輕松接受。
九.說有新意，吸引他人
運用"點石成金"的講話三段式，掌握讓聽眾耳目一新的表達思路和方法，增強吸引力和感染力。
十.場合演講技巧與綜合演練
1.增強親和、形成互動；
2.贏得觀眾的認同和喜愛；
3.開場白法寶及精彩結尾
4.多種場合的演講模式與實戰演練
十一.即興演講，情景模擬
1.站著思考，快速組織語言；
2.即興演講實戰演練
十二.展現自信，憧憬未來
綜合運用當眾講話的技巧，當眾展現輕松、自信的全新自我形象，確立更高的發展目標。
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