武漢新高一銜接班_武漢*化學銜接班_武漢前程教育

     *的學生，經常會遇到這樣的問題：學生在進入高中后，不知如何學習。上課不懂記筆記，自習課不知干什么，不會有計劃的復習，考試后，面對自己與*相比差距很大的成績，不知如何是好，不會處理與同學的一關系，難以適應新的環境等等。這些情況實際都反映了一個問題：學生需要做好初高中銜接，而武漢前程教育*銜接中心正為廣子提供了這樣的一個平臺。
    學生進入高中后，學習就登上了一個新臺階。高中是人生的又一個新考驗，不管是孩子的主觀方面，還是客觀環境和承擔的學習任務，較之*階段有大幅度的變化，能適應的則前進，否則可能掉隊。因此，家長要幫助孩子過好初、高中銜接關。而要過好初高中銜接關，首先應了解高中的學習特點和孩子到了高中階段身心發展可能出現的新特點；其次，要正確的選擇銜接學校。

　　化學知識初高中教材中知識的差別   
高*的時候需對*某些知識加深、完善。如：

　　（1）氧化還原反應，*只從得、失氧觀點簡單的介紹有關氧化還原反應，而且對氧化劑和還原劑概念不做要求，高一年則從化合價、升降，電子得、失觀點，即從本質上來學習氧化還原及應。

　　（2）*階段學習元素及化合物知識，只需掌握簡單的規律，但高中階段的化學反應，需從本質上理解反應，通過離子反應掌握反應的本質。

　　（3）“差量”法的應用，此法在中學基礎計算中應用較廣，*階段不要求學生掌握該法，在高-年要結合有關新課內容補充講解并使學生逐步掌握。

　　（4）在弄清楚物質微粒之間個數關系之后，要學會利用“關系式”法，即在多個化學反應的計算中，找出相應物質的微粒關系，直接計算。

　　此外，對于實驗課，*實驗講重視的是學生觀察現象得出結論，而高中化學實驗要逐步鍛煉學生設計實驗，獨立完成實驗過程，并根據實驗得出相應結論。初、高中課的過渡要注意把握時機和尺度，通過相關知織的過渡要讓學生能從更高層次上來準確理解*化學知識，要力求做到對今后學習化學有所幫助。

　　前程優勢，幫學生贏在新高一

　　優勢一：強大的師資陣容

　　特聘華師一附中、二中、外校、省實驗、武鋼三中 優秀骨干教師、*帶頭人親自授課，讓學生提前感受省重點高中名師的教學風采。精彩教學貫穿每節課始終，教與學雙向互動，讓學生親身感受到每節課都有實實在在的收獲與進步。

　　優勢二：科學的課程設計

　　初、高內容銜接、高一重點知識、高一學習方法，按層次分班教學。

　　優勢三：嚴格的教學管理

　　嚴格系統的授課老師教案、課堂紀律、學生到堂情況、學習效果檢測管理，讓家長全面掌握孩子學習情況。學生學好、家長放心。

　　優勢四：舒適的學習環境

　　全空調教室，每位學生配有專職學習管理師，解決學生課后答疑、作業完成質量檢查。

　　優勢五：完善的后續服務

　　分班模擬考；適應高一學習生活家長指導講座；開學后高中學習規劃指導；前程作為專業的課外輔導品牌，立足于幫學生做好初高中知識銜接，更著眼于幫助學生在整個高中階段學好知識，取得3年后高考的勝利！

　　班型設定：

　　30人精品銜接班（輔導學生銜接新高一知識，適應新高一學習，為分班考試打好基礎）

　　10人強化銜接班（針對華師一、二中、外校、省實驗、武鋼三中等省重點實驗班學生）

　　開班時間：

　　*期：     6月26日開班      第二期：7月7日開班

　　第三期：     7月13日開班      第四期：8月1日開班

　　輔導科目： 數學  英語  物理  化學，總計100課時

    報名280 付老師