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少兒拉丁舞初級班
課程簡介:少兒拉丁舞非常符合孩子們愛動、愛跳的特點,孩子們在動作、節奏、娛樂中提高了模仿能力
適合學員:小班6歲以上,中班8歲以上,大班12歲以上。
培養目標:通過教師的培訓,讓孩子能夠學習簡單的拉丁舞基本動作以及單人基本組合練習
班別:白班 、全日制 、上課地址:龍崗校區
少兒拉丁舞初級班(小、中、大)
適學年齡:小班6歲以上,中班8歲以上,大班12歲以上。
教學內容:培養孩子的音樂素養,讓孩子真正懂得節奏拍子;拉丁舞倫巴、恰恰基本動作練習以及單人基本組合練習。
教學特點:少兒拉丁舞非常符合孩子們愛動、愛跳的特點,孩子們在動作、節奏、娛樂中提高了模仿能力,加深了對于外界事物的認識和理解。舞蹈動作是無 聲的語言,孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現這些動作的內涵。而這些動作又能激發、啟迪他們產生豐富的聯想,開拓創造性的思路;針對孩子初級的 培訓,要提高孩子對舞蹈的認知與興趣;老師會對所有學員進行了解從而調整教學方案與方法,讓學員更好更快的進入學習狀態。
教學目標:通過教師的培訓,讓孩子能夠學習簡單的拉丁舞基本動作以及單人基本組合練習,且能更好的了解拉丁舞以及音樂素質的培養;通過學習拉丁舞能 夠給孩子帶來身心的健康鍛煉,從形體與氣質上得到的改善,同時也可參加一些等級考試與大小比賽,讓孩子在賽場上充分發揮自己的優點與長處從而來鍛 煉自身的身心、膽識、性格、展現力,內心中更加自信。
少兒拉丁舞銅牌班
課程簡介:讓學員有一個更好的合作意識,久而久之,孩子們就會養成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協作的行為習慣。
適合學員:8歲以上,一期以上基本功訓練。
培養目標:讓孩子在賽場上充分發揮自己的優點與長處從而來鍛煉自身的身心、膽識、性格、展現力,內心中更加自信。
班別:白班 、周末班 、全日制 、上課地址:龍崗校區
少兒拉丁舞銅牌班
適學年齡:8歲以上,一期以上基本功訓練。
教學內容:曾強倫巴、恰恰基本功,學習單人基本組合與雙人銅牌組合及音樂素養的提高。
教學特點:針對學員初次搭手進行雙人訓練,如果有一個孩子不認真,動作不協調,就會影響另一個人舞蹈動作,教師會調整好學員的身心狀態,以便更好的 學習雙人組合,讓學員有一個更好的合作意識,久而久之,孩子們就會養成一種自覺守紀律、主動關心幫助他人、注意集體協作的行為習慣。
教學目標:通過拉丁舞雙人的練習,孩子可從中學習到默契配合的合作精神;通過學習拉丁舞能夠給孩子帶來身心的健康鍛煉,從形體與氣質上得到的改善, 同時也可參加一些等級考試與大小比賽,讓孩子在賽場上充分發揮自己的優點與長處從而來鍛煉自身的身心、膽識、性格、展現力,內心中更加自信。
少兒拉丁舞銀牌班
課程簡介:拉丁舞有獨舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,這個階段正式進入雙人配合的主要階段,由此訓練了孩子們的合作精神,養成自覺遵守規則、紀律,培養了協作的觀念。
適合學員:10歲以上,一年以上基本功訓練,并要求熟練銅牌考級動作。
培養目標:倫巴、恰恰、牛仔基本功練習,三種舞蹈的單人基本組合與雙人銀牌組合,及音樂素質培養。
班別:白班 、周末班 、全日制 、上課地址:龍崗校區
少兒拉丁舞銀牌班
適學舞齡:10歲以上,一年以上基本功訓練,并要求熟練銅牌考級動作。
教學內容:倫巴、恰恰、牛仔基本功練習,三種舞蹈的單人基本組合與雙人銀牌組合,及音樂素質培養。
教學特點:拉丁舞有獨舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,這個階段正式進入雙人配合的主要階段,由此訓練了孩子們的合作精神,養成自覺遵守規 則、紀律,培養了協作的觀念。由于新舞種的進入,學員可能會對原有的舞種基本功練習懈怠,針對這一問題教師會調整學員的心態,不可“丟西瓜撿芝麻”的方式 來學習,要求讓學員們全面學習。
教學目標:通過拉丁舞雙人的練習,孩子可從中學習到默契配合的合作精神;通過學習拉丁舞能夠給孩子帶來身心的健康鍛煉,從形體與氣質上得到的改善,同時也 可參加一些等級考試與大小比賽,讓孩子在賽場上充分發揮自己的優點與長處從而來鍛煉自身的身心、膽識、性格、展現力,內心中更加自信。
少兒拉丁舞金牌班
課程簡介:在舞蹈藝術的漫漫之路上,舞蹈與音樂已經發展成為一種“和諧一致的融洽關系”,二者超越了簡單的合作關系,音樂甚至成為舞蹈本體的組成部分;音樂與舞蹈這兩種藝術形式,都能夠最直接、最強烈、最細膩地表現人的內心情感,坦露人的心靈;
適合學員:12歲以上,兩年以上的基本訓練并要求熟練銅牌、銀牌考級動作。
培養目標:倫巴、恰恰、牛仔、桑巴基本功訓練以四支舞蹈的單人基本組合與雙人金牌組合,及音樂素質培養。
班別:白班 、全日制 、上課地址:龍崗校區
少兒拉丁舞金牌班
適學舞齡:12歲以上,兩年以上的基本訓練并要求熟練銅牌、銀牌考級動作。
教學內容:倫巴、恰恰、牛仔、桑巴基本功訓練以四支舞蹈的單人基本組合與雙人金牌組合,及音樂素質培養。
教學特點:在舞蹈藝術的漫漫之路上,舞蹈與音樂已經發展成為一種“和諧一致的融洽關系”,二者超越了簡單的合作關系,音樂甚至成為舞蹈本體的組成部 分;音樂與舞蹈這兩種藝術形式,都能夠最直接、最強烈、最細膩地表現人的內心情感,坦露人的心靈;音樂素質培養是每個舞者都不可或缺的主要因素,所以中心 在每個班級都加入了音樂素質培養的教學內容,想要跳出好的舞蹈,一定要懂得去理解、欣賞音樂。
教學目標:通過拉丁舞雙人的練習,孩子可從中學習到默契配合的合作精神;通過學習拉丁舞能夠給孩子帶來身心的健康鍛煉,從形體與氣質上得到的改善, 同時也可參加一些等級考試與大小比賽,讓孩子在賽場上充分發揮自己的優點與長處從而來鍛煉自身的身心、膽識、性格、展現力,內心中更加自信。
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