◇精益求精的課程 讓你的職業(yè)道路跳躍式進(jìn)階◆
本專業(yè)對(duì)Web UI設(shè)計(jì)及移動(dòng)端UI界面交互設(shè)計(jì)做專業(yè)化培訓(xùn)，畢業(yè)后可從事：
WEBUI設(shè)計(jì)、移動(dòng)端UI界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體頁面美工師，網(wǎng)頁前端設(shè)計(jì)等工作（ps. 若您想更加深入完整的學(xué)習(xí)，請(qǐng)瀏覽我們的平面UI交互設(shè)計(jì)班）
適合學(xué)習(xí)群體——計(jì)劃從事UI設(shè)計(jì)行業(yè)，已從事UI行業(yè)需進(jìn)修個(gè)人或公司群體
學(xué)習(xí)條件要求：無學(xué)歷與美術(shù)基礎(chǔ)要求，會(huì)使用操作計(jì)算機(jī)，無色弱色盲均可
UI設(shè)計(jì)發(fā)展前景 ——
隨著“UI”熱的到來，近幾年國內(nèi)很多從事手機(jī)，軟件，網(wǎng)站，增值服務(wù)等企業(yè)和公司都設(shè)立了這個(gè)*。還有很多專門從事UI設(shè)計(jì)的公司也應(yīng)運(yùn)而生。軟件UI設(shè)計(jì)師的待遇和地位也逐漸上升，智能化電子產(chǎn)品的普及，帶有液晶屏顯示的產(chǎn)品將越來越多。也就意味著越來越多的產(chǎn)品設(shè)計(jì)需要軟件UI設(shè)計(jì)。
隨著科技的發(fā)展，不久的將來所有的產(chǎn)品會(huì)組成一體，變成一個(gè)無處不在的電腦，這個(gè)電腦控制著用戶的所有家用產(chǎn)品和資料。用戶只要有自己的一個(gè)賬號(hào)，就可以通過任何一個(gè)產(chǎn)品來控制所有其它產(chǎn)品，而所有的產(chǎn)品都具有終端的功能。而這個(gè)終端操作的基本形式就是軟件的UI設(shè)計(jì)。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)由物質(zhì)設(shè)計(jì)向非物質(zhì)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變已經(jīng)開始了，而且必將成為未來產(chǎn)品設(shè)計(jì)的主流，一個(gè)UI大時(shí)代即將到來。
UI設(shè)計(jì)行業(yè)薪金組成解密 ——
UI設(shè)計(jì)師薪金一般月薪過萬元，資深UI設(shè)計(jì)師年薪20萬左右（因個(gè)人資歷與公司規(guī)模有所浮動(dòng)），UI設(shè)計(jì)師收入相對(duì)平穩(wěn)，沒有明顯淡旺季之分，從業(yè)范圍廣，未來發(fā)展前景良好
◇課程介紹◆
先鋒科教根據(jù)國內(nèi)多家大型設(shè)計(jì)公司崗位標(biāo)準(zhǔn)，采用獨(dú)特的目標(biāo)節(jié)點(diǎn)式教學(xué)，將每個(gè)課程每個(gè)階段每個(gè)模塊細(xì)分到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有對(duì)應(yīng)的目標(biāo)完成要求與項(xiàng)目完成實(shí)例，采用此教學(xué)方法后，學(xué)員的技術(shù)水平較之前平均提升30%；
1. 設(shè)計(jì)美學(xué)基礎(chǔ)課程：
本模塊主要學(xué)習(xí)美學(xué)基礎(chǔ)及透視原理、素描基礎(chǔ)課程、色彩綜合應(yīng)用練習(xí)
模塊完成學(xué)員能力指標(biāo)：掌握空間透視原理、色彩搭配
2. WebUI設(shè)計(jì)：
本模塊主要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁用戶界面設(shè)計(jì)概念，色彩在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，交互心理學(xué)，web界面設(shè)計(jì)與網(wǎng)頁布局，交互式設(shè)計(jì)原則
模塊完成學(xué)員能力指標(biāo)：掌握WebUI設(shè)計(jì)
3. 移動(dòng)端UI設(shè)計(jì)課程模塊：
本模塊主要系統(tǒng)學(xué)習(xí)安卓與蘋果平臺(tái)用戶交互界面設(shè)計(jì)，圖標(biāo)設(shè)計(jì)，當(dāng)今流行APP界面設(shè)計(jì)，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃原則
模塊完成學(xué)員能力指標(biāo)：掌握用戶界面交互設(shè)計(jì)，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)策劃原則
學(xué)習(xí)完成周期：3~8個(gè)月，學(xué)員可根據(jù)自身學(xué)習(xí)時(shí)間需求向老師咨詢具體學(xué)習(xí)周期
（本專業(yè)課程有白班，晚班，周末三個(gè)不同時(shí)間段）
本專業(yè)可考取認(rèn)證：OSTA勞動(dòng)部技能認(rèn)證，Adobe平面設(shè)計(jì)師認(rèn)證
◇先鋒科教課程優(yōu)勢 ◆
1998年至今，先鋒科教已經(jīng)走過了將近20個(gè)年頭，一直專注于圖形圖像領(lǐng)域設(shè)計(jì)師的培訓(xùn)工作，積累豐富的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，這些年我們的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)也在思考，什么樣的課程才能培養(yǎng)出真正的設(shè)計(jì)師，符合市場需求的設(shè)計(jì)類專業(yè)人才，*程度縮短學(xué)員從業(yè)后的進(jìn)階周期。
如今，我們引入英倫溫徹斯特工業(yè)設(shè)計(jì)的翻（反）轉(zhuǎn)課堂模式，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)加以改進(jìn)形成獨(dú)特的四位一體教學(xué)模式：
即線上線下雙軌一體同步教學(xué) ——>變傳統(tǒng)老師講學(xué)員聽的課程模式為學(xué)員問、講，老師與學(xué)員互動(dòng)的翻（反）轉(zhuǎn)面授課堂——>徹底解放行業(yè)思維，不被軟件拘束轉(zhuǎn)而注重設(shè)計(jì)本身，讓學(xué)員“腦洞”大開的職業(yè)核心能力課程——>課程之外也不放松，課余時(shí)間也可進(jìn)修的職業(yè)捷徑課
事實(shí)證明，全新四位一體教學(xué)模式下培養(yǎng)出來的學(xué)員各項(xiàng)綜合能力都比以往各界學(xué)員提升15%，一期就業(yè)率提升至95%，用人企業(yè)一期滿意率達(dá)到98%，學(xué)員入職進(jìn)階周期縮短了20%~25%
◇機(jī)構(gòu)介紹◆
先鋒科教（天津市先鋒科教職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校）始創(chuàng)于1998年，總部設(shè)在天津，是一所為了培養(yǎng)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用高級(jí)職業(yè)人士而創(chuàng)立的專業(yè)性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。先鋒科教也是京津地區(qū)首批開設(shè)三維應(yīng)用設(shè)計(jì)和互聯(lián)網(wǎng)普教的學(xué)術(shù)團(tuán)體。教學(xué)及研發(fā)人員均具備至少8年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，并全部來源于各大設(shè)計(jì)公司及高校的菁英。
其核心理念和特征，是強(qiáng)調(diào)和注重職業(yè)教育內(nèi)容的實(shí)戰(zhàn)性和時(shí)效性，并結(jié)合當(dāng)時(shí)*的潮流趨勢和企業(yè)崗位一線的即時(shí)反饋、操作流程來展開前瞻性質(zhì)的教學(xué)。
先鋒科教同時(shí)也是天津地區(qū)*具備實(shí)體產(chǎn)業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其開創(chuàng)的“先鋒兄弟三維數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”、“先鋒軟裝數(shù)字化應(yīng)用平臺(tái)”、“先鋒企業(yè)定制拓展服務(wù)平臺(tái)”等屢創(chuàng)行業(yè)先河。旗下品牌“先鋒兄弟”在2010年獨(dú)立開發(fā)成功的《三維網(wǎng)絡(luò)視窗》 是國內(nèi)首例擬真六維度立體網(wǎng)站系統(tǒng)。這也使其成為國內(nèi)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)行業(yè)中目前*擁有自身立體網(wǎng)站的科教機(jī)構(gòu)。2013年“先鋒兄弟”正式成為獨(dú)立游戲工作室，并成功發(fā)布*款自主研發(fā)原創(chuàng)手游《全民炫三國》
2012年先鋒科教旗下室內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地瑞斯普軟裝公司成立，并成為美國RSP建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所在國內(nèi)的分支工作室，從事室內(nèi)裝飾軟裝設(shè)計(jì)與工程施工
2013年先鋒科教在道南府地段正式成立鋒尚空間分校區(qū)，專門致力于動(dòng)漫CG設(shè)計(jì)人員培訓(xùn)與輸出
2014年先鋒科教在西青城設(shè)立分支招生辦事處，為廣子提供更便捷的設(shè)計(jì)類培訓(xùn)服務(wù)
