新茂教育課程結構涵蓋三大板塊：
一、理論考試
以考試大綱為綱要，在教材的基礎，全面細致的闡釋人力資源管理師考試內容。依托*高校教育資源，整合行業培訓精英，本班型課程安排3-6名本專業相關專家教授授課，精細化小板型教學，每名學員配備一對一班主任老師，每個小節章節后均有相對應試卷測試，我校歷年通過率行業遙遙領先。
二、技能初階
在理論基礎上，增加實操初階應用課程，該課程為行業獨有全體系課程，摒棄行業中點對點的實操課程，學員學習結束卻不能勝任該工作，初階課程涵蓋人力資源管理師76個課題，四百余工作中遇到的所有問題，以案例，典故工作為授課形式，經過該課程系統化專業化學習，每一個學員都能達到獨立勝任人力工作的能力。
三、技能高階
從我國企業發展的歷程來看，在企業的初創期，企業管理層的經理大多放在了業務拓展上，自然對內部管理就會有所忽略，這樣就造成企業人力資源管理的某些弊病。著名的人力資源專家說：*的企業不缺乏管理哲學，缺乏的是管理的科學。所以企業的二次或三次創業都是從人力資源管理體系的改革開始的。
我校為目前四川*擁有人力全體系培訓的學校，通過全系列遞進式培訓，打造人力行業精英。為了幫助*企業整體解決人力資源管理在實際工作中遇到的問題，高管研修中心特邀請了人力資源管理專家針對*企業人力資源發展的歷史與現狀，精心設計了《人力資源系統管理實務課程》，讓您感受和發現如何讓企業的成功變成必然的規律。
【課程特色】
1、系統性：人力資源管理各功能模塊相對獨立又環環相扣。課程一人主講，一脈相通。
2、科學性：對世界標桿企業案例深入研究，充分了解國際先進模式和資訊，避免課程內容掉進經驗主義泥潭，確保課程的正確性和科學性。
3、實操性：精選了二十多個案例在課程中深入講解，完全符合*企業特色，極具參考性，可模仿或創造性地模仿。
4、實戰性：針對性設計實戰沙盤，消化課程知識，讓學員把錯誤犯在課堂里，只把正確方法帶回去。
5、真實性：課程案例不講道聽途說，不講“理論”，案例都是張嘉偉教授親身經歷的，真實才有價值。
6、趣味性：小班授課，分組研討，沙盤演練，讓學習變成一個饒有趣味的競賽。
