UI即User Interfac（用戶界面）的簡稱。UI設(shè)計是指對軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。好的UI設(shè)計不僅是讓軟件變得有個性有品味，還要讓軟件的操作變得舒適、簡單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。比如微信或者頁面和圖標(biāo)效果是需要UI設(shè)計的，同時微信或者能的設(shè)計就是人機(jī)交互和操作邏輯；人機(jī)交互就是指人在機(jī)器上操作機(jī)器就會給我們一個反饋，比如點(diǎn)擊一個按鈕就會跳轉(zhuǎn)下一個頁面，點(diǎn)擊一下拍照就會打開攝像頭，這就是人機(jī)交互。

 

兄弟連UI設(shè)計課程結(jié)構(gòu)：五階段

*階段：商業(yè)平面設(shè)計/課時數(shù)：144

（1）商業(yè)設(shè)計流程及規(guī)范、Photoshop Illustrator、Indesign 、平面設(shè)計與后期印刷 、書籍裝幀設(shè)計、海報招貼設(shè)計卡片設(shè)計、包裝設(shè)計、折頁設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：深刻理解商業(yè)設(shè)計流程規(guī)范，熟練掌握各種印刷設(shè)計方法和技巧；熟練使用相關(guān)圖形設(shè)計、排版軟件，能夠獨(dú)立設(shè)計具圖形創(chuàng)意方案

（2）報刊雜志廣告設(shè)計、DM廣告與噴繪設(shè)計、媒體廣告、網(wǎng)頁廣告

培養(yǎng)目標(biāo)：熟練掌握廣告設(shè)計技巧，了解創(chuàng)意設(shè)計思維方式

（3）logo標(biāo)志設(shè)計、畫冊、名片、信封階段實訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：理解CI、VI設(shè)計流程規(guī)范，能夠獨(dú)立設(shè)計整套企業(yè)形象識別系統(tǒng)

（4）logo標(biāo)志設(shè)計、畫冊、名片、信封階段實訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：理解CI、VI設(shè)計流程規(guī)范，能夠獨(dú)立設(shè)計整套企業(yè)形象識別系統(tǒng)

（5）圖片瑕疵處理、婚紗影樓圖片處理、色相處理、飽和度處理、曝光與明暗處理

培養(yǎng)目標(biāo)：熟練掌握各種圖像處理方法技巧

第二階段：傳統(tǒng)美術(shù)手繪/課時數(shù)：120

（1）素描關(guān)系、造型結(jié)構(gòu)、點(diǎn)、線、面幾何造型、靜物、設(shè)計基礎(chǔ) 、三大構(gòu)成、設(shè)計構(gòu)圖 、光影繪制 、材質(zhì)表現(xiàn) 、速寫訓(xùn)練 、色彩理論

培養(yǎng)目標(biāo)：理解色彩理論，掌握色彩在設(shè)計中的搭配原理；能夠根據(jù)不同行業(yè)與應(yīng)用場景選擇不同的色彩搭配方案

（2）色彩理論基礎(chǔ)、色彩與視覺、設(shè)計中色彩搭配、色彩在設(shè)計中的應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：理解色彩理論，掌握色彩在設(shè)計中的搭配原理；能夠根據(jù)不同行業(yè)與應(yīng)用場景選擇不同的色彩搭配方案

第三階段：移動界面與圖標(biāo)設(shè)計/課時數(shù)：88

（1）卡通，復(fù)古，手工，印章，做舊等圖標(biāo)風(fēng)格實訓(xùn)、寫實圖標(biāo)、2D彩色圖標(biāo)、3D彩色圖標(biāo)實訓(xùn)，游戲圖標(biāo)、階段項目實訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：深刻理解和掌握各種軟件界面、應(yīng)用界面、系統(tǒng)界面設(shè)計方法技巧及規(guī)范

（2）PC客戶端軟件界面設(shè)計、Android應(yīng)用設(shè)計規(guī)范、實例講解Android設(shè)計規(guī)范、Android應(yīng)用交互界面設(shè)計、iOS應(yīng)用設(shè)計規(guī)范、實例講解iPhone、iPad設(shè)計規(guī)范。iPhone應(yīng)用交互界面設(shè)計、社交類APP界面設(shè)計、手機(jī)系統(tǒng)界面、工具類APP界面設(shè)計（含交互原型圖）

培養(yǎng)目標(biāo)：深刻理解和掌握各種軟件界面、應(yīng)用界面、系統(tǒng)界面設(shè)計方法技巧及規(guī)范

第四階段：網(wǎng)頁設(shè)計與前端技術(shù)/課時數(shù)：280

（1）Dreamweaver 、photoshop、Fireworks 、Flash、Axure

培養(yǎng)目標(biāo)：熟練掌握軟件應(yīng)用

（2）Axure原型設(shè)計、網(wǎng)頁界面UI設(shè)計的配色、Web界面設(shè)計 、多風(fēng)格類型的Web界面設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：熟練掌握原型設(shè)計方法，靈活運(yùn)用色彩，能獨(dú)立設(shè)計各種風(fēng)格網(wǎng)頁原型、網(wǎng)頁頁面

（3）（X）HTML/HTML5語言、CSS3樣式表 、網(wǎng)頁常見元素的表現(xiàn)形式、布局技巧、兼容性處理、網(wǎng)頁交互設(shè)計應(yīng)用、響應(yīng)式布局設(shè)計原理與實踐、響應(yīng)式布局框架bootstrap、JS+jQuery前端技術(shù)實戰(zhàn)、Web前端網(wǎng)頁UI設(shè)計項目實訓(xùn)

培養(yǎng)目標(biāo)：熟練掌握WEB標(biāo)準(zhǔn)化布局中的各項技術(shù)，能夠獨(dú)立設(shè)計出具有創(chuàng)意、符合需求的WEB界面；能夠獨(dú)立設(shè)計手機(jī)移動網(wǎng)站。

第五階段：產(chǎn)品交互與用戶體驗/課時數(shù)：72

交互設(shè)計、敏捷性交互，體驗式設(shè)計交互原型圖、拓?fù)鋱D 、用戶體驗、頁面元素適配原則、橫豎屏切換與設(shè)計思路企業(yè)型產(chǎn)品項目設(shè)計

培養(yǎng)目標(biāo)：了解產(chǎn)品的生命周期、完整流程。熟練掌握Axure軟件操作，獨(dú)立完成原型設(shè)計。了解人機(jī)交互的細(xì)節(jié)與特征，靈活將這些原則特性應(yīng)用在產(chǎn)品設(shè)計中。熟練掌握UI設(shè)計流程，并能在產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)計過程中充分考慮到細(xì)節(jié)。

 

兄弟連IT教育特色：

（1）教管結(jié)合，半軍事化管理：每個班級設(shè)置一個班主任，一個項目經(jīng)理，拒絕“混日子”你將受到諸如罰抄、罰寫、半夜12點(diǎn)不離開教室

（2）思維教育法 快速記憶：慢——快—加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，知識點(diǎn)逐步滲透，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固。

（3）高考學(xué)習(xí)氛圍：你的大部分時間將在班級度過，這比高考還要“嚴(yán)苛”，在這里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)

（4）階段項目實戰(zhàn)：不同階段都有相應(yīng)的項目實戰(zhàn)，以組為單位，考核學(xué)員的實戰(zhàn)能力，學(xué)員摸底評測，根據(jù)學(xué)員水平制定不同學(xué)習(xí)方案。