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窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女？《摔跤吧爸爸》告訴你，什么才是好教育！【愛梓家長會】
印度電影《摔跤吧，爸爸》上映后獲得超高口碑，成為又一現象級電影。其實內容幾句話就可以介紹清楚，就是一個爸爸為了讓女兒成為世界冠軍，充滿歡笑與淚水的故事。
爸爸為了讓女兒成為世界冠軍，定下了一系列的訓練計劃：每天5點起床，進行各種項目，還把女孩子的頭發(fā)都剪掉，讓她們和男孩子去摔跤，使得她們背負了巨大的精神壓力，忍受著來自路人和同學的嘲諷以及異樣的目光。雖然過程曲折，但孩子終有所獲，也理解了父親的一片苦心。
電影本身十分感人，而且最值得爸爸媽媽們學習的還是，劇中爸爸的教育觀。
積極向上的人生觀
在一些批評中，有人指責父親將夢想強加在女兒身上。對此，片中有兩處細節(jié)可以回答。
一是兩個女兒想盡各種辦法逃避訓練，父親在大怒之余也只有無可奈何地轉身離去；
二是大女兒在上后留了長發(fā)，父親不喜歡但也沒有命令她剪掉，反倒是大女兒在經歷比賽屢遭淘汰的打擊后，想起了父親教給自己的拼搏精神，于是堅定地再度削發(fā)明志。
從中可見，父母對子女*的影響，不是為他們安排好人生的道路，而是塑造他們奮發(fā)向上的積極人生價值觀。
我們反對父母對孩子不當的過度干涉，而不是父母對孩子應該有的教育。練摔跤，得冠軍只是一種方式，一個目標。爸爸教給兩個女兒最寶貴的信念，不是如何去贏，而是不要輕易就認輸。
你真的以為你沒有逼迫孩子？
有人會說，這個電影三觀不正確，爸爸怎么能逼著自己的孩子練習摔跤呢？*人接受了這幾年新的教育思想，似乎一批人覺得不能強迫孩子做自己不喜歡的事情。
如果我們把摔跤換成讀書呢？比如說一個因為文革而錯失機會的爸爸拼了命供自己孩子讀書，然后通過讀書成為了老師/醫(yī)生/設計師/科學家……
你看這是不是一個典型的勵志故事？但是，這也許不是孩子的選擇。你怎么能強迫孩子讀書呢？這明明就是把自己未完成的夢想強加給孩子了。*人自古以來認同也實踐著“讀書改變命運”，所以即使孩子再不愿意，吃瓜群眾也覺得強迫讓孩子讀書對她們來說是*的選擇。而這時的我們就從來不問孩子是否要讀書。
出自電影《摔跤吧，爸爸》
顯然在*人民心中，我們不應該逼迫孩子去摔跤，但是可以逼迫他們學習。
社會發(fā)展早就到了可以給孩子提供各種選擇的地步，但是我們依然會對孩子進行逼迫。因為我們自以為自己知道，什么才是對孩子好的。但是在這個過程中，孩子的興趣和夢想就被抹殺了。
大家都知道，國民男神李健是清華電子工程系的，結果人家非要去搞音樂，在那個年代，搞音樂就是小資，是有閑錢沒事干的人才會去做的事情，如果沒有父母的理解與支持，我們現在或許很難聽到李健的名字出現在華語樂壇。
我們不是說要放任孩子自流，畢竟孩子天性不定。我們只是說，在孩子有能力做出自己的選擇之后，做父母的，多一份理解，少一些篤定。試問，如果你的孩子說他/她想去摔跤，你的*反應是什么？
如何度過女孩兒的一生
出自電影《摔跤吧，爸爸》
兩個女兒剛開始練摔跤的時候是抗拒的，她們視之為懲罰、苦差。尤其當爸爸毫不留情地剪去了她們的長發(fā)時，她們對爸爸的怨恨到達了極點。
而讓父女們在夢想上形成統(tǒng)一戰(zhàn)線的轉機，是女兒親眼看到了14歲就被迫出嫁的女孩的悲慘遭遇。于是，她們迅速地意識到自己有兩條路可選：一條是過隨波逐流、循規(guī)蹈矩、相夫教子的安穩(wěn)乏味的生活；一條是不愿妥協(xié)、時刻戰(zhàn)斗、無人看好的女摔跤手之路。
前一條，她們有極大幾率成為庸碌而壓抑的家庭婦女，而后一條，她們有極小幾率脫穎而出、站在眾人景仰的金字塔尖。讓她們驚喜的是，第二條路未必有那么難，因為絕大多數人想都沒想就放棄了。
對于印度這地方來說，女孩子就是從*習家務然后嫁人生子，14歲嫁給一個不認識的人，從此和鍋碗瓢盆過一生。
*也有句古話說：“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女。”我們不否認”富養(yǎng)“是為了培養(yǎng)女孩兒好的習慣和眼界。但是在這個過程中，我們好像也無意中灌輸了這樣一種思想：作為女孩子，你的一生就與“拼搏”、“努力”、“汗水”等詞語無關。
如果有夢想，一個女孩兒要去追嗎？
在困難面前，你是咬咬牙，還是哭著去找爸爸媽媽？
為什么“女漢子”是貶義詞，而“小公舉”才是一個女孩兒該有的樣子？
其實在社會上，女性的許多劣勢不言自明。但正因為如此，才更應該告訴女孩子，你要獨立、要勇敢、要活出自己的風采。而不是沉溺在世俗的眼光中，相夫教子了然一生或許是一種選擇，但絕不是*的選擇。
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