合肥學家裝工裝設計主要學什么，室內裝飾設計師培訓班，硬裝軟裝設計師培訓學校

據調查，目前*有70%青年人想成為1名設計師，這中間有高中畢業的，專業所學的室內設計相關專業，普工，水電工人，房地產，裝修工人，項目經理。

理由：室內設計門檻低，發展空間大。現在房地產生意紅火，隨著人們生活生平的提高越來越注重室內的享受，精神享受，在裝修上面大花首筆。店面頻繁裝修，都給設計師帶來很多業務。

 

如何學好室內設計呢？首先要理解室內設計本質，學習重點在哪里？

合肥榮博學室內設計不僅僅只是要求軟件操作，很多人半途而廢，有的人只拿著底薪吃老本，就因為他們不是真正的設計師，大多只是會軟件，并沒有什么基礎可言，

1、室內設計的內容分類：室內設計是1門綜合性*，內容廣泛，專業面廣，大致分為以下4個部分：

1．空間形象設計，就是對建筑所提供的內部空間進行處理，對建筑所界定的內部空間進行2次處理，并以現有空間尺度為基礎重新進行劃定。在不違反基本原則和人體工學原則之下，重新闡釋尺度和比例關系，并更好地對改造后空間的統1、對比和面線體的銜接問題予以解決。

 

2．室內裝修設計，主要是對建筑內部空間的6大界面，按照1定的設計要求，進行2次處理，也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實體、半實體等內部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對建筑界面本身進行處理。學習室內裝修設計與實際工程結合得比較緊密，同時，這也是將設計師的設計意圖實際實現的1個重要步驟。在現代室內設計教育中，它也是結合時間發揮設計思想的突破口。

3．室內物理環境設計，這部分內容主要是對室內空間環境的質量以及調節的設計，主要是室內體感氣候：采暖、通風、溫度調節等方面的設計處理，是現代設計中極為重要的方面，也是體現設計的“以人為本”思想的組成部分。隨著時代發展，人工環境人性化的設計和營造就成為了衡量室內環境質量的標準。在這1過程中科技的發展和應用起著重大的作用，這主要指各種能夠改造室內環境質量的方法、方式和儀器設備等等。但室內環境質量也包括環境視覺感受的引入，例如，利用外部自然環境因素的引人而改變室內視覺環境質量。

4．室內陳設藝術設計，主要是對室內家具、設備、裝飾織物、陳設藝術品、照明燈具、綠化等方面的設計處理。

泉州高升的裝潢設計培訓堅持以實踐操作為主的教學方針，教授的課程內容完全與日后的實際工作掛鉤，從與客戶初次接觸的談單繪制手繪效果圖，到確定設計方案、預算報價、CAD施工圖，到*的效果圖和施工工藝，整個流程的完整學習。