ACCP6.0的課程體系呈倒金字塔狀，充分體現了ACCP6.0夯實基礎，深度拔高的技能體系設計。
整個課程分為三個學習階段：S1、S2和Y2。
S1強調的是興趣，通過C#語言基礎和Java 語言基礎等課程將我們引入程序開發的大門，同時打下良好的基礎；
S2 重視的是技術原理和思維能力，通過面向對象等課程培養面向對象開發的思想，同時培養技術分析的能力；
Y2 的技能核心是企業應用框架，追求的是技能的高度和深度，所謂術業有專攻，.NET平臺和Java平臺的技術分方向培養是這個階段的不二選擇。
教學模式：
科學的多模式教學法
傳統的“理論聯系實踐”是運用上機實踐驗證理論的正確性；而ACCP6.0所指的“理論聯系實踐”是指運用最科學的方式將課程內容傳授給學員——或是理論課，或是上機課，或是在線培訓課，或是指導學習課等，并通過大量的項目實戰，使學生的素質得到全面的提升。
多模式教學方法包括：
1) 理論課：
目標：通過教員講解、示范，學員理解基本的概念、原理；
內容：相關的基本概念、基礎理論、程序代碼、框架結構、代碼講解和分析
2) 上機課：
目標：鞏固理論課的概念、知識；培養動手能力。
內容：理論課授課內容的簡單使用和體驗，通過動手加深理解、促進消化；
3) 指導學習課 ：
目標：難點突破類型－針對重難點幫助學員理解和消化技能；
課程總復習類型－幫助學員建立技能體系。
內容：難點突破類型－作業講評、學員答疑、練習；
課程總復習類型－學員歸納總結和練習，教員組織串講，幫助梳理技能體系。
4) 在線培訓課：
目標：培養學員解決問題的自學能力、提高學員自信心。
內容：教員下發閱讀資料，布置任務，學員課下完成；課堂上學員演示作品，教員點評和總結。
5) 項目案例課：
目標：針對某幾章的多個技能點，培養學員技能點的綜合應用能力、代碼熟練度和規范度。
內容：有業務需求的案例，規模和完整性大于上機，4~16學時/個。
6) 階段項目課：
目標：S1、S2階段結束，綜合應用所學技能，樹立成就感和繼續學習的信心。
內容：綜合運用本階段課程知識完成項目開發，規模和完整性大于項目案例。
7) 畢業設計課：
內容：企業級行業應用開發，28~32功能點，實施周期30~45天。
目標：綜合運用整個課程體系的全部知識和技能進行小組項目開發，積累項目經驗和行業經驗。
多元的教學方法
豐富的多模式教學方法，先進的多媒體教學方式，以及獨特的個性化學習，使學員在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自學能力和個人素質，從而具備更強的實際操作技能，在求職市場上，也更具競爭力。
課程特色：
課程內容：以實用技術為核心， 重視項目經驗的積累和職業素質的養成
課程組織：以案例為主線，以貫穿案例的方式組織技術內容
學習方式：面授為主，自學為輔
學習支持：豐富的資源庫，全方位的輔導
就業方向：
1. Java(Java EE)開發工程師
2. Java 實施工程師
3. .NET軟件開發工程師
4. ASP.NET軟件開發工程師
5. 外包開發工程師
6. 應用軟件研發工程師
7. 網站設計和開發工程師
8. 數據庫工程師
9. ERP/CRM/OA/B2C應用開發工程師
10. 測試工程師
11. 系統分析員
12. 文檔工程師
