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如今繁雜的社會，養育孩子估計是最難的事情之一了。不管身為父母的我們投入多少的精力，孩子總會或多或少的出現一些問題。有的家長反映，孩子比較自卑，平常不愛說話，而且還愛發脾氣。不知如何是好，小編也是從這個階段走過的人，太了解這種蠢蠢欲動的小心思和敏感體了。那時總會羨慕別人，家境、成績、人緣種種。比較得多了，明顯看到了自己的差距，心里就會低落，進而懷疑自己的各方面能力。不就是自卑么？讓機器人課程來幫你。

　　機器人課程能培養學生創新能力，在多數情況下，學生表現出的創新，是他們想出了解決問題的辦法或策略，這對學習者本人來說卻是新鮮的獨特的，是有意義或具有社會價值的，這就是學生的創新。

學生通過親手組裝機器人、調試傳感器、編寫程序、完成任務等活動，可以使動手能力、邏輯思維能力、綜合應用能力、創新能力等都得到全方位的訓練和提升。機器人課程還能激發學生充分發揮想像力、創造力，有利于培養學生的開放性思維。

　學生在學習機器人課程過程中，可以學習到與機器人相關的知識，可以學到制作和使用機器人的方法，可以學習如何解決問題，更可以感悟工程化的思想、培養工程意識，并影響今后的學習與工作，是開展創新教育的一種重要方法。