華圖公務員考試研究中心通過8年的時間，對公務員考試都進行著深入的研究，華圖的面試培訓在歷史的推崇下以成為面試培訓輔導的軍者。包括華圖編寫的《構化面試題例詳解》《面試實戰寶典》等都是廣受考生推崇的好書。包括華圖公務員考試研究中心8年研究所得的面試“十部曲” 也讓考生終生受益。

*步：消除膽怯心理。應用社會心理學針對個性特點和性格特征進行訓練；
授課目的：以出題的視野，從社會、管理心理學角度，通過對個體心理特性、行為和規律的把握，實現對傳統面試模式的突破，提高乙方的自我認識和應試技巧。

第二步：制定訓練計劃。根據個人特點制定訓練計劃，進行初步訓練，確保效果；
授課目的：應用管理、公務、語言、禮儀的知識和原理，訓練乙方制定個人計劃，把握成功組織藝術，構建高效的面試學習戰略。

第三步：增強綜合表現力。學習華圖面試團隊*面試秘訓理論及禮儀訓練；
授課目的：面試的本質是心理成熟度和綜合表現力，是使考官確認你具有管理公共事務的能力或潛力。通過講授*華圖面試秘訓的理論成果，使乙方掌握表現心理成熟度和綜合表現力的技術和技巧，奠定與考官良好溝通的基礎。

第四步：提高表達層次。應用秘訓理論，結合實際面試題，強化乙方語言訓練；
授課目的：面對新的形勢和變化，必須提高自己的表達層次，才能在一個更高的平臺上與考官形成默契。強化語言組織訓練可以使乙方的語言在充分表達的基礎上豐富、生動，完成對考官的征服。

第五步：完善分析與表達能力。熟悉華圖面試團隊*類型化訓練及要素點評；
授課目的：了解乙方的思維方式及處事態度，通過類型化訓練與要素點評，剖析在面試類型化訓練的優劣點，提高對自身訓練重點的認識，領略分析與表達能力真諦。

第六步：強化思維反應能力。梳理乙方答題框架及要點，形成自身答題思路；
授課目的：通過對思維創新方法的訓練，改變傳統心智模式，使乙方在認識自身能力的基礎上創新答題思路，重新開發答題框架，實現快速反應能力的塑造。

第七步：實現角色轉換。針對實際過程，注重細節，完成從考生到考官的角色轉換；
授課目的：通過體驗式啟發與互動，從個體內心深處挖掘未來管理公共事物的潛質，對遇到的障礙，人際關系，處理公共事物等方面提高能力，通過突破禁區的自我剖析來釋放真實能力，學會對考官角度判斷對待自己的面試。

第八步：強化應變能力。加大難度，從嚴要求，突出應變，提高乙方應急反應能力；
授課目的：經過六年的發展和面試培訓的輔導，乙方的水平有了普遍提高，要在面試中脫穎而出，就必須采取新的措施，創新方法，加大難度，從嚴要求，突出應變，才能確保面試通過。

第九步：系統提升面試能力。全面總結，查漏補缺，完善面試環節，提升整合能力；
授課目的：卓越的面試表現在于系統能力的整合，通過對面試各個環節的研究和實踐，華圖*將導入系統能力訓練，幫助乙方實現卓越系統能力提升。

第十步：面試解決方案。著眼規律，魔鬼訓練，實現心理、行為及思維量變到質變；
授課目的：通過對乙方各方面能力實施一對一的測評，對乙方面試效果進行綜合評估，從而形成自己的面試解決方案。同時，對乙方情況給予個性化的報告和反饋，有針對性地進行個人發展設計，使乙方能夠完成從面試到未來職業設計的初步訓練。

昔日那數以萬千的學子在華圖這一系列的能力提升及技巧掌握的輔導中，今日的事業那是蒸蒸日上。