【高二語(yǔ)文輔導(dǎo)課程】

課程介紹：

高二屬于知識(shí)的鞏固及過(guò)渡階段。加強(qiáng)字詞的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)自學(xué)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語(yǔ)文素養(yǎng)打好基礎(chǔ)； 系統(tǒng)學(xué)習(xí)高二語(yǔ)文各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生自己的個(gè)性語(yǔ)言，引導(dǎo)其推敲、錘煉語(yǔ)言，做到規(guī)范、簡(jiǎn)明、連貫、得體。

授課周期：

課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。

適合對(duì)象

基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。 

教學(xué)特色

?華英教育四大課程體系任意選擇

同步鞏固面授課適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。

精品提升面授課適用學(xué)生：基礎(chǔ)成績(jī)較好的學(xué)生。

短期集訓(xùn)面授課適用學(xué)生：短期集訓(xùn)，想快速提升的學(xué)生。

個(gè)性化制定面授課適用學(xué)生：有提升打算的所有學(xué)生。

?一對(duì)一輔導(dǎo)，六對(duì)一服務(wù)

*分析：重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成。

*管理師：思想工作溝通，輔導(dǎo)方案定制

陪讀教師：全程免費(fèi)陪讀答疑

教育咨詢師：前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)

個(gè)性化教研組：把握命題趨勢(shì)，確保教育教學(xué)質(zhì)量

心理咨詢師：心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志

?時(shí)間地點(diǎn)自由靈活

隨報(bào)隨上，上課時(shí)間自由靈活，在南內(nèi)環(huán)，府西街，平陽(yáng)路，南中環(huán)都設(shè)有校區(qū)，家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情況選擇*上課時(shí)間及地點(diǎn)。

師資配備

專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成*補(bǔ)習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況由華英老師推薦)；

專職班主任一名——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)；負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時(shí)性問(wèn)題的解決。