機(jī)器人自動(dòng)化集成-機(jī)械設(shè)計(jì)工程師就業(yè)定向班招生簡(jiǎn)章 

工業(yè)機(jī)器人行業(yè)簡(jiǎn)介

隨著智能化進(jìn)程的加快，人類與機(jī)器人之間已經(jīng)爆發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)的戰(zhàn)爭(zhēng)，仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多工廠的崗位已經(jīng)被機(jī)器人替代。*工業(yè)機(jī)器人連續(xù)六年銷量全球*，據(jù)2018年全球工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)數(shù)據(jù)顯示，工業(yè)機(jī)器人全年全球總銷量約為38.4萬(wàn)臺(tái)，其中*工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)累計(jì)銷售13.5萬(wàn)臺(tái)，這是*市場(chǎng)連續(xù)六年工業(yè)機(jī)器人銷量全球*。“全球每10個(gè)工業(yè)機(jī)器人中，就有3個(gè)在*使用” 

富士康：5年內(nèi)機(jī)器取代8成工人

富士康是*制造業(yè)的標(biāo)桿企業(yè)，但一場(chǎng)急劇的變化正在進(jìn)行中。

“我們?cè)?0年前就決定要機(jī)器人來(lái)取代人力，公司內(nèi)部計(jì)劃在5年內(nèi)，把這些工人，我們目標(biāo)是希望能夠拿掉80% ，如果5年做不到，10年內(nèi)也會(huì)做到。”2018年6月，富士康公司董事長(zhǎng)郭臺(tái)銘這樣表示。

如果不出意外，富士康未來(lái)有近100萬(wàn)員工被淘汰。

隨著智能化改造的深入，將有更多人的工作崗位被機(jī)器人替代！

舊的崗位被替代，新的崗位在誕生

機(jī)器人對(duì)“人”的替代，大多體現(xiàn)在生產(chǎn)線傳統(tǒng)工作崗位的“失去”，也就是“低技能工作”的完全機(jī)器人化。但是工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用，在減少生產(chǎn)線勞動(dòng)力數(shù)量的同時(shí)，也創(chuàng)造出了其他的用工需求。

眼下很多企業(yè)自動(dòng)化升級(jí)改造*的問(wèn)題就是技術(shù)人才的缺失，企業(yè)對(duì)工業(yè)機(jī)器人操作維護(hù)、系統(tǒng)安裝調(diào)試、系統(tǒng)集成應(yīng)用等專業(yè)人才需求量非常大。

機(jī)器人自動(dòng)化集成-機(jī)械設(shè)計(jì)工程師能力要求

作為一名機(jī)器人自動(dòng)化集成-機(jī)械設(shè)計(jì)工程師，應(yīng)掌握機(jī)器人的快速選型，能根據(jù)客戶的需求出具合理的機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線或工作站解決方案，并根據(jù)方案進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)（夾具、非標(biāo)、架構(gòu)設(shè)計(jì)），出BOM清單，仿真等技能。

培訓(xùn)對(duì)象：本科及以上學(xué)歷，機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)，有非標(biāo)項(xiàng)目機(jī)械設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

教學(xué)特色：采用“理論+實(shí)踐+考核”的教學(xué)模式進(jìn)行快速提升的短期培訓(xùn)，培訓(xùn)不僅僅是紙上談兵均包含實(shí)戰(zhàn)實(shí)操。考核合格頒發(fā)相應(yīng)的合格證。

培訓(xùn)目標(biāo)：隨著*制造向“*智造”轉(zhuǎn)變，為了適應(yīng)工業(yè)自動(dòng)化和工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的迅速擴(kuò)大，本次培訓(xùn)旨在提高想轉(zhuǎn)行從事工業(yè)機(jī)器人行業(yè)系統(tǒng)集成機(jī)械設(shè)計(jì)工作的社會(huì)人士的項(xiàng)目集成設(shè)計(jì)、方案、仿真等實(shí)戰(zhàn)能力。

學(xué)習(xí)課程

本課程的項(xiàng)目安排

*階段 掌握機(jī)器人基礎(chǔ)

項(xiàng)目：機(jī)器人操作編程           

在*階段的課程里，介紹了機(jī)器人的特點(diǎn)、分類、選型、系統(tǒng)構(gòu)成、應(yīng)用領(lǐng)域，機(jī)器人操作、編程等知識(shí)，通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)員對(duì)機(jī)器人有比較清晰、明了的認(rèn)識(shí)，在后續(xù)相關(guān)的機(jī)器人應(yīng)用和項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，能夠針對(duì)機(jī)器人的特點(diǎn)，為機(jī)器人項(xiàng)目做特殊設(shè)計(jì)，避開(kāi)一些設(shè)計(jì)缺陷，實(shí)現(xiàn)更好、更高效的機(jī)器人應(yīng)用。

第二階段 掌握非標(biāo)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

項(xiàng)目：三維設(shè)計(jì)、自動(dòng)化元器件、機(jī)器視覺(jué)

非標(biāo)設(shè)計(jì)是一種非常綜合的應(yīng)用，作為從業(yè)者必須有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備。第二階段課程我們定義為非標(biāo)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，在這階段里，我們系統(tǒng)的講解了三維設(shè)計(jì)軟件，使學(xué)員更好的掌握設(shè)計(jì)工具；系統(tǒng)講解了自動(dòng)化應(yīng)用中常用的動(dòng)力元器件、傳動(dòng)元器件、導(dǎo)向元器件、控制元器件、輔助元器的使用與選型；介紹了機(jī)器視覺(jué)與PLC的基本特點(diǎn)、選型及方案構(gòu)思方法；并且針對(duì)了機(jī)器人幾種典型應(yīng)用工藝做了全面的講解、介紹，使學(xué)員了解工藝特點(diǎn)以及工藝相關(guān)設(shè)備，這樣學(xué)員在后期設(shè)計(jì)中才能夠針對(duì)具體工藝做出準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)。

第三階段 掌握非標(biāo)設(shè)計(jì)基本應(yīng)用

項(xiàng)目：工裝夾具設(shè)計(jì)、機(jī)器人仿真

工裝夾具設(shè)計(jì)和生產(chǎn)線仿真是非標(biāo)設(shè)計(jì)的重要構(gòu)成之一，幾乎所有的非標(biāo)項(xiàng)目都要有相關(guān)工裝及夾具部分，掌握這部分設(shè)計(jì)至關(guān)重要；同樣，為了在設(shè)計(jì)前期，完成現(xiàn)場(chǎng)布局，部件干涉檢驗(yàn)，節(jié)拍確定及可行性分析，我們必須根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況在軟件中完成仿真工作以提高設(shè)計(jì)效率，避免設(shè)計(jì)缺陷，第三階段工裝夾具與生產(chǎn)線系統(tǒng)仿真課程的設(shè)置，很好的達(dá)成這一目的。

第四階段 掌握項(xiàng)目集成設(shè)計(jì)

項(xiàng)目：裝配生產(chǎn)線設(shè)計(jì)

集成項(xiàng)目是一種綜合應(yīng)用，其涉及的技術(shù)領(lǐng)域包括機(jī)器人、PLC、視覺(jué)、生產(chǎn)工藝等，在前三階段課程里，我們已經(jīng)逐漸掌握了非標(biāo)設(shè)計(jì)的基本功，并了解了機(jī)器人、仿真及工藝的知識(shí)，利用這些知識(shí)合理的解決用戶自動(dòng)化需求，并在生產(chǎn)效率及工藝效果上實(shí)現(xiàn)大的改善是我們的核心訴求，第四階段課程，從項(xiàng)目需求入手，詳細(xì)講解了機(jī)械設(shè)計(jì)方法、流程，機(jī)械方案設(shè)計(jì)、元件選型、工程圖紙繪制、BOM輸出等，從需求到最終圖紙、BOM輸出 ，完整的項(xiàng)目流程，使得學(xué)員能夠真正掌握機(jī)械設(shè)計(jì)應(yīng)用并在后續(xù)工作中可以迅速獨(dú)立完成設(shè)計(jì)工作。

學(xué)成能力簡(jiǎn)介

能夠獨(dú)立完成機(jī)器人自動(dòng)化工作站及小型自動(dòng)化生產(chǎn)線的機(jī)械方案及工藝、工程圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，掌握工裝夾具設(shè)計(jì)及工作站與小型生產(chǎn)線的仿真能力，熟悉方案及項(xiàng)目設(shè)計(jì)的完整流程，對(duì)項(xiàng)目有很好的全局把控。

培訓(xùn)資源

師資：國(guó)際*工業(yè)機(jī)器人公司校企合作項(xiàng)目部專業(yè)師資、工業(yè)和信息化部教育與考試中心認(rèn)證師資、具有豐富企業(yè)一線機(jī)器人自動(dòng)化集成-機(jī)械設(shè)計(jì)的工程師、項(xiàng)目工程師講師。

設(shè)備及場(chǎng)地：ABB120實(shí)訓(xùn)臺(tái)，可內(nèi)嵌PLC、視覺(jué)模塊，安川焊接機(jī)器人（DX200）+雙工位變位機(jī)，發(fā)那科200iD 4S機(jī)器人，ABB1410機(jī)器人2臺(tái)，可用于拆卸組裝教學(xué)用的珞石機(jī)器人，ABB1600醫(yī)藥品搬運(yùn)工作站，ABB2600打磨工作站，西門子PLC、伺服驅(qū)動(dòng)器、伺服電機(jī)、觸摸屏，凱爾達(dá)焊機(jī)，基恩士智能相機(jī)，kuka KR3機(jī)器人，kuka KR210點(diǎn)焊工作站，以及一條智能制造柔性裝配線，這條線配備六軸機(jī)器人，SCARA，直角坐標(biāo)機(jī)械手，DELTA（蜘蛛手），多PLC控制等。

考核方式

（一）課程總評(píng)成績(jī)由理論成績(jī)（50%）、實(shí)操成績(jī)（50%）兩部分組成。

（二）通過(guò)學(xué)習(xí)且考核合格，獲得由指南車頒發(fā)的認(rèn)證證書。

就業(yè)政策

入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，同時(shí)設(shè)有“機(jī)器人人才網(wǎng)”為畢業(yè)學(xué)員對(duì)接機(jī)器人相關(guān)企業(yè)，目前畢業(yè)就業(yè)率達(dá)百分百，就業(yè)保障服務(wù)是終身制，即使學(xué)員后續(xù)想換工作都可以通過(guò)“機(jī)器人人才網(wǎng)”提供就業(yè)服務(wù)。

學(xué)員福利

免費(fèi)技術(shù)支持：指南車龐大技術(shù)團(tuán)隊(duì)和各大集成商在職校友提供技術(shù)支持，可覆蓋工業(yè)機(jī)器人大部分應(yīng)用領(lǐng)域。

免費(fèi)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)：指南車各基地的機(jī)器人設(shè)備可免費(fèi)提供集成項(xiàng)目應(yīng)用試驗(yàn)。

免費(fèi)課程升級(jí)：指南車后續(xù)同一方向的升級(jí)課程對(duì)老學(xué)員免費(fèi)。

技術(shù)服務(wù)訂單：指南車技術(shù)服務(wù)事業(yè)部為各認(rèn)證學(xué)員提供技術(shù)服務(wù)任務(wù)訂單。

免費(fèi)人才服務(wù)：指南車的“機(jī)器人人才網(wǎng)”為老學(xué)員提供免費(fèi)就業(yè)信息，想換工作隨時(shí)來(lái)。