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日本語N2教學大綱
一、課程目的與任務
通過教學,使學生達到日本語能力測試N2水平以及J.TEST考試B級水平。能夠閱讀和理解有關各類話題的報紙及雜志報導、解說、簡單的評論等論點清晰的文章的內容,掌握約2500個單詞和100多個句型及語法項目。除了日常生活中的日語外,能夠聽懂接近一般語速的各種場面的連貫會話及新聞,理解上下文含義、出場人物的關系,掌握大意。
二、課程內容與學時安排
教學單元 | 教學內容 | 教學目標 |
第五單元 金星項目漸入佳境 | 對他人稱贊的說法,復合詞的構成方式,陳述意見的表達方式,申し上げる的用法,ようにしてください的用法、次第的用法,つつある的用法,對別人進行鼓勵,に向いた的用法 | 學會對別人稱贊,并學會受到稱贊時表示謙虛的表達方式,學會寫信的表達方式。在商務場合接到客人投訴時如何處理。學會鼓勵別人。 |
單元 奔走各地 | 商店用語,對顧客的用語,用“分”來表示比例關系。打電話的流程以及轉達口信的說法,ながらも、つつ的對比。次第で的用法。ことがない的用法以及延伸用法。がちだ的用法 | 學會如何在商店上班和對顧客的說話方式,了解茶的歷史,掌握在電話中敬語的使用方法,學會介紹某地的方法。學會用形容詞表示感嘆。 |
第七單元 準備大型宣傳活動 | 從別人呢里得到恩惠表示感謝或者表示歉意、きれない和に応じた的用法、から見ると及其延伸的相似用法對比,ざるを得ない的用法,なしには及其延伸用法 | 了解日本壽司文化以及,策劃活動前的準備以及開展活動。學會主動提出自己為別人做某事的說法。學會簡單的新聞報道的寫法。掌握去醫院探望病人的說話方式。 |
第八單元 新的旅程 | 語法重點的までもない、上で,とは言うものの、にすら、にしたがって、及其延伸的用法,請求許可的表達方式。 | 掌握在公司進行匯報的發言方式,說服別人做某事的表達方式。學會用日語在公司等場合進行演講。掌握如何表達請求的表達方式。 |
結課 |
筆試 | 通過這本書的學習主要是學習難度較高的語法知識點,讓學生在日語能力上有質的提升,幫助學生理解學會日常會話及公司商務文件的寫作方法。 |
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