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家庭教育指導師是指通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助建立良好的家庭環境，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專業人員。家庭教育指導的工作內容是：通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識，幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系等親密關系上建立良好的家庭環境，幫助每個人找到幸福。
社會的快速變遷與轉型, 使幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴重挑戰, 情況嚴重者甚至破壞了社會的穩定與和諧。家庭是社會的基礎細胞, 家庭教育是我國不可忽視的重要教育方式。本課程從教育理論心理出發，培養學員咨詢與解決家庭問題的能力。
社會的快速變遷與轉型，使幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴重挑戰，情況嚴重者甚至破壞了社會的穩定與和諧。
在歐美，每300人就擁有1名家庭教育指導師。按照這一標準，中庭教育指導師人才缺口為250萬，面臨這家庭教育咨詢指導專業人才緊缺和社會巨大需求的嚴重不平衡。要求：一些企事業單位和社區，中*，必須都要配備相關工作人員。
家庭教育促進法已經出臺，法律規定家長需要承擔教育孩子的主體責任。部分省市已經將“父母上崗證”正式提上日程。結婚領結婚證之前需要接受家庭教育培訓，未來每一位或將需要一個合格的“父母上崗證”。
通過學習家庭教育咨詢指導師知識，掌握孩子的成長規律，了解如何與孩子科學的溝通，讓孩子養成優良的生活、學習習慣和優秀的品格；改善家庭關系，讓家庭更加美滿幸福
樹立科學的教育觀、升級教育理念，提升專業素養；增強師資水平，提升個人競爭力；更懂孩子的內心，更受學生歡迎；促進家校和諧，助力孩子健康成長
通過學習家庭教育咨詢指導師知識， 獲得認證， 在今后從事各 種與家庭、兒童和家庭教育的相關工作中打下堅實的基礎
對于家庭教育指導的消費并非是一次性的，家庭教育計劃應貫穿從優生優育、幼兒兒童、少年、中年到老年整個家庭歷程，一個家庭會在至少30年的時間里都需要家庭教育指導。
通過學習，即使不從事家庭教育相關行業，也可以對自己子女的教育做到科學和專業，為培養更優秀的子女打下堅實基礎，同時也可以協助親朋好友解決家庭教育方面的問題，增進人際關系。
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