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蒙古語語音聲學分析證明，現(xiàn)代蒙古語的塞輔音、塞擦輔音是送氣和不送氣的對立。九種蒙古語族語言中，除莫戈勒語的塞輔音和塞擦輔音是清濁兩位對比、保安語是清送氣半濁不送氣兩位對比之外，其余七種語言都是送氣不送氣兩位對比。對中世紀蒙古語語音的研究也證明了這一點。 呼和浩特蒙語培訓班哪家好-呼和浩特學蒙語哪家培訓班好_呼和浩特歐加教育
適合學員零基礎，對蒙語感興趣的學員；有基礎，但語法基礎不夠扎實，且羞于開口的學員；留學蒙古國的學員
課程目標掌握基礎知識、明確基本語法結(jié)構(gòu)，能流暢的用蒙語進行交流、培養(yǎng)自我語言分析意識及自主學習能力
上課時間一對一小班授課，每周六日全天以及晚上開課學習，對于外地想學習的學員，開設了網(wǎng)絡課程，隨到隨學
蒙古語有很多元音和輔音。大多數(shù)語言的基礎元音是5個，而蒙古語卻有7個。朝鮮語、日本語、英語、法語、意大利語、西班牙語，都沒有如此多的元音。英語有26個字母，意大利語有24個字母，朝鮮語有26個字母，而蒙古語有35(西里爾文)個字母。所以蒙古人有學習外語的天分。
蒙古語動詞變化豐富。沒有哪種語言像蒙古語一樣有那么多的動詞變化。英語字根為“eat(吃)”的動詞變化只有5個，古西伯來語、古希臘語有變化多達1000個形式，動詞多數(shù)為三人稱變化，但沒有一個能比得上蒙古語那么多的變化，蒙古語“id(吃)”有1944個變化形式。
學會蒙語對自身有什么優(yōu)勢？現(xiàn)如今蒙語的就業(yè)前景如何？工作崗位多嗎？
有效學習蒙語的方法有哪些？學習蒙語的基本要求是什么？蒙語學習難點是什么？
學習蒙語需要注意哪些問題？學習蒙語會有哪些困難？如何提高蒙語水平？
蒙語和漢語有什么本質(zhì)區(qū)別？怎么選擇合適的蒙語教材？如何鍛煉蒙語的口語能力？
個性化制定學習方案，注重聽說讀寫多方面提高，不同于傳統(tǒng)教育的刻板模式，課堂氛圍輕松活潑。
海歸老師面授教學：眾多外語老師授課，老師都有留學經(jīng)歷，口音純正，教學經(jīng)驗豐富。
專業(yè)老師一對一課后跟進：課外個人輔導，幫助學生查漏補缺，提高學員的蒙語短板。
課程體系是否合理關乎著學員的學習效果怎么樣。課程體系是從多方面來看的，要看課程設計是如何設計的，課程教材的選取是怎么選取的，有沒有服務人員跟蹤學員的學習情況。課程體系如果完善的話，就說明這三個方面做得也比較好，課程設計上能根據(jù)學員的蒙語水平來設計，課程的教材選取要有嚴謹性，學習的過程中還要有服務人員跟蹤學員的學習情況及時反饋，只要這樣做，才能提高學員學習的積極性。
