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小B平時成績一般,學習態度也不是很好,據說是在學校里遭遇了一些老師的歧視,所以被歧視的那幾科都不好。眼看即將中考,孩子還和老師,和學科較勁,父母比較著急,也請了老師進行一對一輔導。在這個過程中,她發現輔導老師的解題思路和教學方法比較靈活,完全是根據她的實際情況制定的輔導方案,所以讓她在循序漸進的過程中有了進步,有了學習的成就感,因此她很積極配合老師在復習,最終也考上了。
初三的學生上一對一,對大多數學生來說是有幫助的。首先,對于基礎較好的學生,要根據實際情況來拔高,這就需要有實戰經驗的教師,根據歷年中考的題目,給學生找一些綜合性很強的題目,進行輔導開拓學生的思路,見多識廣達到提高到目標成績。
基礎較差的學生,由于前期很多知識沒有學好,上班課是完全跟不上了,一對一的老師正好可以根據學生的實際情況,查漏補缺當然這需要學生的積極配合,如果學生很懈怠,老師再力挽狂瀾也是無用的。我就遇到這樣的學生,沉迷于網絡找了很多一對一老師,都是徒勞的。但是大多數孩子上一對一,效果是很明顯的成績明顯進步!
有。對于初三的學生主要是備戰中考復習階段,經過三年的學習,學生已經知道自己在哪個地方欠缺,需要老師給重點點撥一下,而一對一正是彌補學生的不足之處的,哪兒塊不會就補哪兒塊,一對一是最正確的方法之一??梢栽黾雍⒆訉W習的積極性和自動性。
中考沖刺班靠譜的,老師負責學生認真學習,當然就是有用的。但是一旦有一方出現問題自然做起來就是困難的,最終結果可能也不會很好。這主要取決于是否有靠譜的學校和學生是否態度端正,是否一心一意想要在中考中可以取得好成績,有理想有目標。
對于平時成績比較差的同學來說中考沖刺班是一個難得的機會,一定要好好利用,好好把握,因為對他們來說根據平時的成績是很難考上普通高中的,那么為了圓自己的夢必須要通過各種方法努力的提高成績,而中考沖刺班就是為他們量身定做的,所以對他們來說是恰到好處。
中考的孩子要不要報個沖刺班,這個還是要有所區分,成績優秀的可報可不報,成績普通的同學,我覺得應該利用這個機會,狠狠地補一下課,讓自己能有沖刺重點高中的實力,而對于成績較差的同學來說,一定要利用這個機會,拼命地補習一下,爭取讓自己能夠 跨進普高大門。
中考有些科目是技術類的。 如果學校不教,靠譜的沖刺班可以幫你掌握。 例如,閱讀中文需要記住一些答案模板。 中考的大部分知識都比較容易吸收。 很多孩子在初一、二年級考得不好,在最后一年的努力中成績有所提高。 初中生參加了上個月的化學課,提高了20多分。 有一定難度的數學題可能需要老師教。
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