寧波*數學培訓

*數學課程簡介：
1.學習數一數、比一比、1-5認識和加減法，認識物體和圖形、分類、6-10的認識和加減法、11-20各數的認識、20以內的進位加法、位置、20以內的退位減法、圖形的拼組、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法、認識時間以及鐘表、找規律、簡單的統計等。
2.學習認識生活中的事物。
3.學習分辨生活中事物的差異性。
4.豐富對現實生活中空間以及圖形的認識。
5.學習運用數據描述信息，作出推理。
適合學生：
**學生
授課特色：
根據學生的個體差異性，一對一個性化教學，在教學中創設學生熟悉的情景，讓學生在實際生活中學習數學。引導學生經過聯想、類比、求同、求異等多種思維方式，培養學生創造性思維方法和創造性思維能力。

寧波*數學培訓學習效果展望：
1.通過情景教學讓學生體會數學之自然，激發學生學習數學的興趣。
2.靈活掌握*的各個知識點。
3.學會用數學符號和圖形描述現實世界，建立起數感，發展抽象思維。
4.掌握空間與圖形解決簡單的問題。
5.學會簡單的數據收集整理以及結果預測。
6.培養學生的應用意識和推理能力。

*數學課程簡介：
1.學習長度單位、萬以內數的認識、克和千克、100以內以及萬以內的加法和減法、角的初步認識、表內乘法及除法、觀察物體、統計、圖形與變換、解決問題、找規律等。
2.進一步學習數，以及較大數的加減運算。
3.初步學習乘法和除法。
4.學習從不同的角度觀察事物以及學習找尋規律。
5.學習生活中的圖形以及平面圖形的一些簡單變化。
6.學習解決簡單的生活問題。
適合學生：
**學生
授課特色：
根據學生的個體差異性，一對一個性化教學，在教學中創設學生熟悉的情景，讓學生在實際生活中學習數學。引導學生經過聯想、類比、求同、求異等多種思維方式，培養學生創造性思維方法和創造性思維能力。
寧波*數學培訓學習效果展望：
1.通過情景教學讓學生體會數學之自然，激發學生學習數學的興趣。
2.靈活掌握*的各個知識點。
3.學會用數學符號和圖形描述現實世界，建立起數感，發展抽象思維。
4.掌握空間與圖形的觀察方法以及平面圖形的變化。
5.會用數學知識解決簡單問題的生活問題。
6.培養學生的應用意識和推理能力。

*數學課程簡介：
1.學習測量、萬以內的加法和減法、四邊形、有余數的除法、時間單位、多位數乘一位數、分數的初步認識、可能性、位置與方向、除數是一位數的除法、統計、年月日、兩位數乘兩位數、面積、小數的初步認識、解決問題等。
2.學習較大數的加減運算以及簡單的乘法和除法。
3.學習數的拓展，初步接觸到分數與小數。
4.學習生活中的一維的長度測量，體會二維的面積概念以及計算方法、衡量單位。
5.學習生活中的年月日，尋找其中的規律。
6.學習用所學知識解決生活中的問題。
適合學生：
**學生
授課特色：
根據學生的個體差異性，一對一個性化教學，在教學中創設學生熟悉的情景，讓學生在實際生活中學習數學。引導學生經過聯想、類比、求同、求異等多種思維方式，培養學生創造性思維方法和創造性思維能力。
寧波*數學培訓學習效果展望：
1.通過情景教學讓學生體會數學之自然，激發學生學習數學的興趣。
2.靈活掌握*的各個知識點。
3.掌握用數學語言描述相對的位置及方向。
4.掌握面積概念以及求長方形、正方形面積的方法。
5.會用數學知識解決簡單的生活問題。
6.培養學生的應用意識和推理能力。

*數學課程簡介：
1.學習大數的認識、角的度量、三位數乘兩位數、平行四邊形和梯形、除數是兩位數的除法、統計、四則運算、位置與方向、運算定律與簡便計算、小數的意義和性質、三角形、小數的加法和減法等。
2.學習較大的計數方法，以及兩位數除法、三位數乘法、混合運算、簡便運算。
3.學習角的度量以及度量單位。
4.學習特殊四邊形以及三角形的性質。
5.學習小數以及小數的性質、加減運算。
6.學習用數學語言描述相對位置。
7.學習用數學知識解決生活中的問題。
8.學習各個知識點之間的聯系性，以及各個知識中包含的邏輯關系和數學思想、原理。

適合學生：
**學生
授課特色：
根據學生的個體差異性，一對一個性化教學，在教學中創設學生熟悉的情景，讓學生在實際生活中學習數學。引導學生經過聯想、類比、求同、求異等多種思維方式，培養學生創造性思維方法和創造性思維能力。
寧波*數學培訓學習效果展望：
1.通過情景教學讓學生體會數學之自然，激發學生學習數學的興趣。
2.靈活掌握*的各個知識點。
3.掌握數學運算法則，能夠靈活簡便運算。
4.掌握平行四邊形、梯形以及三角形的性質并會靈活運用，能夠用其性質解決一些問題。
5.學習各個知識點之間的聯系性，以及各個知識中包含的邏輯關系和數學思想、原理。
6.培養學生的應用意識和推理能力，形成正確的數學思維方式。

*數學課程簡介：
1.學習小數乘法和除法、觀察事物、簡易方程、多邊形的面積、統計與可性性、圖形的變換、因數與倍數、長方體和正方體、分數的意義與性質、分數的加法和減法等。
2.學習小數的運算以及簡便運算。
3.初步學習用字母表示數，學會解簡易方程。
4.學習求解多邊形的面積以及不規則圖形、組合圖形的面積。
5.學習體會三維的體積概念，學習體積的計量單位。
6.學習因數、倍數、合數、質數等概念以及一些特殊數的倍數特征。
7.進一步學習體會分數，學習分數的意義和性質以及加減運算。
8.學習簡單的統計以及推測事情的可能性和可能性的大小。
適合學生：
**學生
授課特色：
根據學生的個體差異性，一對一個性化教學，在教學中創設學生熟悉的情景，讓學生在實際生活中學習數學。引導學生經過聯想、類比、求同、求異等多種思維方式，培養學生創造性思維方法和創造性思維能力。
寧波*數學培訓學習效果展望：
1.通過情景教學讓學生體會數學之自然，激發學生學習數學的興趣。
2.靈活掌握*的各個知識點。
3.掌握小數運算以及小數四則運算、簡便運算。
4.理解用字母表示數的意義，形成抽象思維習慣。
5.靈活掌握常見題型的解題方法，提高解題的效率。
6.掌握觀察事物的方法，并實現由幾何圖形想象事物以及三視圖與平面展開圖之間的轉換。
7.學習各個知識點之間的聯系性，以及各個知識中包含的邏輯關系和數學思想、原理。
8.培養學生的應用意識和推理能力，形成正確的數學思維方式。

*數學課程簡介：
1.學習分數的乘除運算、位置、圓、百分數、負數、圓柱與圓錐、比例、統計等。
2.學習數與代數專題，解決問題專題、空間與圖形專題、統計與概率專題等。
3.學習分數的四則運算以及簡便運算。
4.學習圓、圓柱、圓錐及其性質，周長、面積、表面積、體積的計算。
5.學習數的進一步推廣--負數。
6.學習比例、統計的現實意義和作用。
適合學生：
**學生
授課特色：
根據學生的個體差異性，一對一個性化教學，在教學中創設學生熟悉的情景，讓學生在實際生活中學習數學。引導學生經過聯想、類比、求同、求異等多種思維方式，培養學生創造性思維方法和創造性思維能力。
寧波*數學培訓學習效果展望：
1.通過情景教學讓學生體會數學之自然，激發學生學習數學的興趣。
2.靈活掌握整個*的知識點以及各個知識點之間的聯系性，形成整體的知識網絡。
3.通過專題學習，學會分析各類題目的相同點和差異性，學會總結分析，能夠掌握各類常見問題的解決方法。
4.通過對*畢業類題型的學習、分析、訓練，在*畢業考中取得優異的成績。
5.學習各個知識點之間的聯系性，以及各個知識中包含的邏輯關系和數學思想、原理。
6.培養學生的應用意識和推理能力，形成正確的數學思維方式。