愛睿意識英語結合人體八大(Multiple intelligence )多元智能進行一系列學習

　　(Multiple intelligence )多元智能：

　　1. linguistics 語言技巧

　　2. LogicalMathematical 邏輯數學智能

　　3. Bodily Kinesthetic 身體肢體智能

　　4. Naturalist 自然智能

　　5. Visualspatial空間智能

　　6. Musical音樂智能

　　7. Interpersonal人際關系智能

　　8. Intrapersonal內省智能

　　MOE --Elementary (book v1,v2,v3)內容

　　1. basic greeting 基本問候

　　2. Assorted language to help the student express themselves about familiar topics ( like/ dislike ,time , activities ) 分類一些熟悉的話題幫助學生表達自己像：喜歡，不喜歡，時間，活動等。

　　3. Introduction to letter sounds 介紹字母的發音

　　4. Begginning letter sounds 首字母發音

　　5. Final letter sounds (little) 尾字母發音

　　6. Middle letter sounds (little) 中間字母發音

　　7. Blending CVC words (little) 混合輔音+元音+輔音

　　8. Sight words 常見詞

　　9. 語法：一般過去式 + 一般現在時 + 將來時態

　　10. V1 涉及到a、P50詞性即實義詞(content words)與功能詞(function words),b、詞形變化inflexion即名詞單數與復數。C、語調intonation即P53 重音stress-timed 與升降調。D、數詞即基數詞(cardinal)和序數詞(ordinal )e、字母的大寫(upper case)與小寫(lower case)。

　　Not in book ,but should be part of the lesson

　　1. More focus on final and middle letter sounds主要集中在尾音和中間音

　　2. More focus on blending CVC words主要集中在混合CVC單詞

　　3. Counting syllables數音節

　　4. Introduce CC blends介紹兩個輔音的混合 th sh ch bl kl 等

　　注：每節課都有一個“TIPS”即本節教課重點，家庭作業。參考書后面的測試題及每本書結束時孩子能夠學到的知識和達到的效果。

　　1. More complex greeting更復雜的問候

　　2. Assorted language to help the student express themselves about familiar topics ( like/ dislike ,time , activities ) 分類一些熟悉的話題幫助學生表達自己像：喜歡，不喜歡，時間，活動等。

　　3. Counting syllables數音節

　　4. First letter sounds 首字母發音

　　5. Final letter sounds 尾字母發音

　　6. Middle letter sounds 中間字母發音

　　7. Blending CVC words 混合輔音+元音+輔音

　　主教材：MOE --Begginers (book v1,v2,v3)的內容

　　1. Removing or replacing sounds in a word 去除或更換一個單詞里的聲音

　　2. The importance of vowels 重要的元音

　　3. Diagraphs 兩字一音 或合體字母

　　4. Two consonant blends 兩個輔音混合

　　5. Three consonant blends三個輔音混合

　　6. Simple writing 簡單的書寫

　　7. Beginning to read using the student workbooks 開始學習使用student workbooks

　　輔助教材：student workbooks V1-V5 的內容

　　1. How to use the screener to read one sound at a time 怎樣使用screener去讀出一個聲音

　　2. Reading simple and complex words 讀簡單和復雜的單詞

　　3. Reading short and long stories 讀長的和短的故事

　　4. Story comprehension questions 故事中的理解問題

　　5. Story vocabulary 故事中的詞匯

　　到每一本書結束時，學生具有表達自己和談論熟悉話題的能力。他們也具有各種自然拼讀和閱讀的技巧。每本書學完，書的后面都有一個學習結果的清單。用這個作指導老師知道每本書哪些內容是最重要的，哪些不是。學生應該重點掌握哪些內容。