教學特色

1. 能力強：采用“統(tǒng)整合科的方式”，課程在各種不同領(lǐng)域相互交叉、融匯；強調(diào)整體英語能力與技能的應(yīng)用；
2. 動力足：多元潛意識暗示教學，激發(fā)主動積極學習的動機；讓孩子成為學習的中心，老師不只是教導者，更是咨詢者、引導者與環(huán)境準備者，重視啟發(fā)式教育；
3. 效率高：在互動游戲、智力比拼、團隊合作等形式下大量操作活動，幫助孩子快速記憶單詞、句型，達到“在參與中學習”的目標；
4. *多：全方位感受禮儀、音樂、美術(shù)、手工、科學、戲劇、藝術(shù)等多*魅力，在中外教的帶領(lǐng)下，浸潤在各個領(lǐng)域中學習新知識。
5. 同步緊：在使用國內(nèi)外優(yōu)秀教材時，與*PEP教材無縫銜接，鞏固已學內(nèi)容，預(yù)習新課，促進孩子應(yīng)試能力、聽說讀寫綜合能力全面提升。