溝通英語系列之聽說課程

Social Communication Skills:Speaking & Listening

階點采用《澳洲共同語言參考標準》。除了老師在課上傳授的知識技能，聽說課程也幫助學生養成條件反射式的認知能力，并培養在西方教育環境中取得成功所必需的其他良好習慣，從而真正實現我們培養下一代具備國際思維的青年領袖的終極目標。我們采用的《WINGS》系列叢書，是由澳洲的語言學專家編寫，經過數年的實踐證明，該方法能幫助學生在教師的引導下盡可能多地多說、多練、重復練習，從而為今后的實際運用打下扎實的基礎。
該課程分為3個級別，每個級別30個課時起售，可小班化教學，每班4-8人；也可針對不同學生進行1對1個性化課程。
注：每個級別結束都有對應的測試來判斷學生是否具備下個階段學習的能力。

思辨能力之敘述文寫作

Critical Thinking Skills:Expressive Writing

閱讀和寫作*級別“敘述文寫作”是基礎寫作課程，旨在發展和強化兩個主要的敘事方式：描述和說明。本課程的課主要集中在深入理解和練習描述性寫作的標準慣例。學生將習得如何完成描繪性內容、包括如何通過感官細節和比喻性語言讓讀者感同身受，而非通過闡述事實。本課程的后半部分，學生需要將描繪性內容整合入敘述文寫作中。他們將學會檢驗故事結構，敘述文的主要構成元素，練習有效使用多種文學技巧，在故事發展過程中描述人物和地點。在課程的*幾課，學生們需要自主起草兩篇敘述文章，老師給出反饋后重復修飾提煉幾次完稿。主要內容包含寫作發展過程的練習、寫作前提綱挈領及之后的潤色修改，有效地表述個人經歷等。
該課程包括20堂課，每堂課2個小時，共40個課時。每班4-6人。

思辨能力之議論文寫作

Critical Thinking Skills: Persuasive Essays

前期必修課程：思辨能力之敘述文寫作。
該課程將首先進行閱讀部分教學，之后進行寫作部分教學。通過閱讀課程的鋪墊，讓學生在自己下筆寫作前熟悉并掌握西方思想和學術文章的基本特征。經過閱讀部分的學習，學生將學會帶著辯證的眼光看待觀點類文章，在學會分析、評價的同時將這些技巧融入日常閱讀習慣中。在寫作部分，學生將完成至少3篇英語作文，每篇作文關注一個寫作技巧（高階課程將會涉及更多寫作練習和技巧傳授）。
經過寫作部分的學習，學生將學會用符合西方學術標準的方式展開、支持、組織自己的觀點。該課程是由階點研發*的專家團隊制定課程計劃，在對不同的資料、教材進行整合、歸納后取其精華，授課老師會據此進行課堂教學。
在閱讀部分，我們選用真實的當下事件為主題，相關時事文章為材料，提供各類難易程度的文本供不同語言程度的學生使用，但所學的閱讀技能一致。
該課程包括20堂課，每堂課2個小時，共40個課時。每班4-6人。

公開演講與演示技巧課程

Public Speaking & Presentation Skills

前期必修課程：溝通英語系列之聽說課程三級或以上。
公開演講課程旨在讓學生掌握溝通技能，從而有效地在一群人面前表達觀點和情感。該課程關注西方匯報陳述的構思設計---想講清楚什么內容，想達到什么目的，并確保演講能完成以上目的，這些基本技能被運用在學習、生活中的各種場合。該課程同時涵蓋有關西方交流方式的基本特征介紹。在該課程中，學生需要完成3個匯報陳述（自我介紹、世界時事、興趣愛好），并通過老師、同伴的緊密合作，確保能夠正確、順利得將所學轉化為所用。每堂課老師都會針對一個新的技能進行講解，并要求學生在之后的匯報陳述中對其進行實際應用，通過漸進式地教學鞏固，幫助學生建立對于每個知識點的全面認識。該課程由階點美國課程中心課程研發*的專家團隊制定課程計劃，在對不同的資料、教材進行整合、歸納后取其精華，授課老師會據此進行課堂教學。
該課程共分3個級別，每個級別包含10堂課，每堂課2小時（共20個課時），每班4-6人。

思辨能力之文學解析

Critical Thinking Skills: Literary Analysis

前期必修課程：思辨能力之議論文寫作。
本課程旨在通過閱讀精心挑選出的英文經典，讓學生在較短時間內了解不同文學體裁的特點，并掌握細致分析文學作品內部結構、撰寫說明文章的能力。在整個過程中，學生將通過互相提問來不斷提升自我表達能力和批判思考能力。我們甄選符合美國高中十年級榮譽英語（Honor English）課程要求及難度的短篇文章節選，帶領學生進行精讀和分析。
該課程包括10堂課，每堂課2個小時，共20個課時。每班4-6人。