育嬰師認證
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育嬰師 = 親子教師 + 保育員 + 母嬰護理員+ 營養師
0－3歲的學前教育專家介紹，3歲前的孩子處于成長的巔峰期，一生中80%到90%的精細動作都要在這3年中奠定基礎，而我國的現狀卻是這一年齡階段的教育極其薄弱，極不利于人口素質的提高。我國已經認識到高度重視0－3歲嬰幼兒教育是提高國民素質的捷徑。因此，育嬰師作為一項新增職業，已被勞動和社會保障部正式列入*職業大典。
目前我國的學歷教育機構還沒有開設專門針對0－3歲嬰幼兒學前教育的專業，使得這個年齡階段的教育人才出現空白。有資料顯示，北京30%的母親準備為嬰幼兒聘請育嬰師，若以北京40萬名0--3歲嬰幼兒計算，平均一個育嬰師服務三個家庭，全市至少需要4萬名育嬰師。同時調查顯示，有一半的家庭希望由持證的專業人員進行指導。在西安市近二十萬名嬰幼兒的護理市場上，只有100多名接受過正規培訓的育嬰師。這是一個巨大的市場，育嬰師作為一門新興職業進入西安，就業前景將會十分廣闊。
育嬰師將掌握0-3歲嬰幼兒的生活護理及教育方面的相關知識，從而運用科學的方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發、社會行為和人格發展進行教育訓練。此外，高級育嬰師還可以給嬰幼兒提出個別化教育的建議，設計嬰幼兒全面發展成長方案。
《育嬰師》職業標準
一、培訓內容
根據《育嬰師標準》的規定和要求，培訓內容主要為：０-3歲嬰幼兒生理發育特點、心理發展特點；嬰幼兒保育重點分析；活動設計（撫觸操）；游戲設計；簡便易行的心理訓練；玩具、讀本的選擇；自理能力、交往能力的培養；嬰幼兒保育技術（實際操作）、嬰幼兒日常生活護理及疾病預防（實際操作）、嬰幼兒營養需求特點及營養餐配制、嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治、嬰幼兒成長的監測與評價。
勞動和社會保障部*職業技能鑒定中心培訓處張凱利副處長介紹，取得育嬰師證書可以從事早教、兒童研究所、社區服務、家庭等方面的工作。特別是家庭對0-3歲育嬰師的需求很大，目前的育嬰理由資格培訓主要以幼教和從事相關工作的人員為主，但隨著育嬰師培訓基地的建立，培訓范圍也將向更大的范圍擴展，通過這個職業認證體系將育嬰師行業推向規范化。
二、培訓對象
1、在幼兒園、親子園、托兒所、各地婦聯、計生委、婦幼保健院、育嬰家政等機構中從事或準備從事嬰幼兒照料、護理和教育的人員。
2、學前、幼教、護理、護士等專業的大中專院校應屆畢業學生。
3、希望獲得嬰幼兒科學照料、護理和教育知識、技能的（準）父母、（準）祖父母等人員。
三、報名條件
（一）育嬰員（五級） （符合下列條件之一者）
(1)*以上文化學歷
(2)在本職業連續見習工作2年以上。
（二）育嬰師（四級） （符合下列條件之一者）
(1)取得相關專業(醫療、護理、幼教)高中、中專以上學歷；或大專 、本科以上學歷
(2)從事幼兒園、早期教育機構等的工作3年以上；
(3)連續從事本職業工作6年以上。
(4)取得經勞動保障行政*審核認定的、以中級技能為培養目標的中級以上職業學校本職業（專業）畢業證書。
（三）高級育嬰師（三級） （符合下列條件之一者）
(1)取得相關專業(醫療、護理、幼教)本科以上學歷，并從事本專業工作5年以上；
(2)從事幼兒園、早期教育機構等的管理工作3年以上；
(3)取得高級技工學校或經勞動保障行政*審核認定的、以高級技能為培養目標的高等職業學校本職業(專業)畢業證書。
注：對有相關工作經驗的人員，報考條件可適當放寬。
四、方向與定位
（一）育嬰員（五級）
掌握0-3歲嬰兒生長發育特點和規律，了解嬰兒生活照料、護理及教育方面的相關知識，能夠運用科學的方法對0-3歲嬰兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發、社會行為和人格發展進行訓練。
育嬰員面對家庭和社區，可緊密配合家長做一些針對孩子的全方位指導。適合直接進入0-3歲嬰兒家庭進行喂養和護理及對撫養人進行適當的操作指導，適合在早期教育機構中承擔適當喂養、護理和教育方面的訓練。
（二）育嬰師（四級）
全面了解0－3歲嬰兒喂養，護理和教育方面的知識，能夠根據嬰兒發展水平設計、選擇和制定教育訓練方案。適合進入早期教育機構、親子園、幼兒園的托幼班，任主課老師。
（三）高級育嬰師（三級）
掌握0-3歲嬰兒科學測評的方法，提出個別化教育的建議，為嬰兒全面發展設計成長方案并提供全面咨詢和服務。具有一定的管理能力的資深的管理人員，有幼兒園和親子園的管理經驗，還可以進行一些課程體系的開發和指導，可對孩子提出個性化的指導意見和教育支持。對0-3歲嬰兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位的專業咨詢和系統服務。
育嬰師的服務渠道：
１.進入家庭：傳播科學育嬰的理念，當好每個家庭育嬰的好助手；
２.進入社區：提供育嬰個性化服務，成為社區育嬰指導機構的好參謀；
３.進入早期教育機構：運用現代教學手段，成為促進嬰兒全面成長的好老師。
