1. Ocacle數(shù)據(jù)庫
2. JSP高級(jí)開發(fā)
3. Struts框架
4. Hibernate
5. Spring技術(shù)
6. Ajax技術(shù)
7. 軟件工程在項(xiàng)目開發(fā)中應(yīng)用
8. 項(xiàng)目實(shí)踐
9. 職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練
10. 教師指導(dǎo)課

培養(yǎng)目標(biāo)： 明確而具體 微思5.1軟件工程師產(chǎn)品的培養(yǎng)目標(biāo)非常明確，從入學(xué)測(cè)試就以IT崗位不同級(jí)別的入職標(biāo)準(zhǔn)安排課程，不同課程對(duì)應(yīng)不同的IT崗位入職標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)目標(biāo)是一系列崗位下的不同級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)目標(biāo)不僅是教學(xué)的事，而是貫穿招生、教學(xué)、就業(yè)多個(gè)環(huán)節(jié)。 知識(shí)體系： 實(shí)用而合理 微思5.1軟件工程師產(chǎn)品突出了實(shí)用的主流技術(shù)和工具，如：Web2.0技術(shù)、ASP.NET、Struts、Spring等，同時(shí)考慮到學(xué)員在工作以后的發(fā)展的需要我們非常重視基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)置。

課程安排：科學(xué)而合理 微思5.1軟件工程師產(chǎn)品的課程安排是經(jīng)過精細(xì)論證研究的，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)律來安排課程，確保教學(xué)實(shí)施的漸進(jìn)性和學(xué)習(xí)曲線的平滑，在練習(xí)、作業(yè)、測(cè)試等方面充分考慮如何讓學(xué)員獲得成就感、提升學(xué)習(xí)興趣和信心，確保學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)管理：規(guī)范而專業(yè) 微思5.1軟件工程師產(chǎn)品的教學(xué)管理以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的規(guī)范、統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的教學(xué)環(huán)境、統(tǒng)一的執(zhí)證上崗、統(tǒng)一的考試為基礎(chǔ)，實(shí)行嚴(yán)格的教師認(rèn)證制度和末位淘汰制度。專職的班主任制度、項(xiàng)目式的班級(jí)管理，為學(xué)員在中心的學(xué)習(xí)提供愉快的體驗(yàn)。 就業(yè)資源：豐富而優(yōu)良 威迅教育通過設(shè)立在上海、合肥、重慶、武漢等中心城市區(qū)域就業(yè)中心和威迅鯤鵬就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)員提供就業(yè)服務(wù)，威迅就業(yè)體系擁有數(shù)千家企業(yè)的就業(yè)資源。