全外教口語課程

    A+全外教口語課程針對不同基礎的英語學員，從Level-1至Level-4分為4個級別。內容包括聽、說、讀、寫四種技能，同時進行語音訓練和詞匯擴展。尤其強調聽說技能的培養。該課程首要目標是培養用英語交流的能力，即：根據交際情景，交際目的和交流對象靈活運用英語的能力。

Level-1 針對沒有英語基礎的“真正”初學者，講解基礎語法結構、詞匯和語言功能，掌握1000個活用型詞匯。

Level-2 針對有初級英語水平的學員，旨在進一步培養語法、詞匯和語用技能，使學員達到初級偏高水平，掌握2200個活用型詞匯。

Level-3 針對有初級偏高英語水平的學員，旨在進一步培養語法、詞匯和語用技能，使學員達到中級水平，掌握3400個活用詞匯。

Level-4 針對有*級英語水平的學員，培養學員用比較流利、精確的英語進行交際的能力，掌握4700個活用型詞匯。

通過大量富于啟發性、挑戰性的練習活動，使學員能夠進一步鞏固和發展他們用英語交際的能力。除應用型技能練習外，課程還包含了各種更高級的閱讀綜合理解能力練習。聽力練習包括：聽敘述、聽廣告、聽討論、聽采訪。閱讀活動包括：跨文化交際主題，生活方式主題，不同的價值觀主題等取材真實的閱讀篇章。

    完成以上4個等級的學習之后，學員可以達到中級偏高水平。

教材特色

本課程使用《劍橋國際英語教程》(Interchange & Passages)，該教材是專為非英語的英語學習者編寫的大型英語教程，也是國際上*、最有影響的英語教材之一。

課程特色

·國際化內容。話題富有時代感，與教師和學生的生活都密切相關。

·多種技能綜合培養。將話題、交際功能和語法緊密結合，教學遵循循序漸進的原則，逐級提高。

·實用有趣的學習活動。大量的“信息差異”練習，角色扮演練習，以及兩人對話、小組活動和班級活動，不僅使課堂的節奏得到調整，也使每個學生都有更多的與同學交流的機會。

·注重應用型技能和認知型技能的培養。應用型技能通過會話和寫作練習來訓練，認知型技能則通過聽力和閱讀練習來訓練。

·師生互動型情景練習。教師的任務是講解新的學習要點。在做兩人對話、小組活動和角色扮演的時候，教師的作用是輔助性的，主要幫助學生為活動做準備，然后運用所掌握的語言資源完成活動。

授課教師：授課經驗豐富，課堂氣氛活躍的外籍教師

上課時間：共8周       每周2次，每次2小時