北京大聰咨詢有限公司
15757356768
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 北京大聰咨詢有限公司
北京大聰咨詢有限公司
15757356768
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
授課機(jī)構(gòu)：北京大聰咨詢有限公司
地址：組委會(huì)地址：北京大學(xué)資源東樓1208室
網(wǎng)報(bào)價(jià)格：￥電詢
課程原價(jià)：￥電詢
咨詢熱線：15757356768
課程詳情 在線報(bào)名
夢(mèng)想北大清華·青少年領(lǐng)袖修煉營(yíng)
第九期
【打開心門】
作為父母我們最渴望什么？作為父母我們能給孩子什么？事業(yè)上的成功代替不了孩子教育上的成功，也許我們可以給孩子錢財(cái)萬(wàn)貫，卻代替不了孩子的成長(zhǎng)，孩子的路始終要孩子自己走！父母無(wú)法代替孩子走路，但是父母可以幫孩子選擇正確的路，幫孩子準(zhǔn)備征程的裝備！
可悲的是，絕大多數(shù)的父母低估了孩子的能量，總是將孩子限制在了自己能看到觸摸到的范圍內(nèi)，孩子的成長(zhǎng)需要認(rèn)路、行路和指路的“領(lǐng)袖導(dǎo)師”。一位住在新澤西州的男孩每到生日時(shí)都期盼郵遞員送來(lái)一封特別的信。他的父親已經(jīng)因病過(guò)世，但在彌留之際，他想到兒子成長(zhǎng)過(guò)程中將不能得到他親自的引導(dǎo)和幫助，于是他為兒子每年寫一封信，委托一個(gè)人每年按固定日期送達(dá)。*的一封信寄到兒子婚禮之日，信中同樣有父親的指導(dǎo)和慧語(yǔ)。
【課程特色】
體驗(yàn)的模式：“看到的能記住10%，聽到的能記住20%，體驗(yàn)到的能記住80%”——行為教育的精髓，精心設(shè)計(jì)的體驗(yàn)式課程，讓孩子零距離觸摸未來(lái)領(lǐng)袖的秘密；
真實(shí)的課程：十年磨一劍，北大人的研究讓“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)力”不再是成人的專利，不再是存活在為什么和是什么階段，而是真正的落地，讓孩子們可以在自己的關(guān)鍵階段，接受真實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，在觀念、方法和實(shí)踐上幫孩子揭開領(lǐng)袖成長(zhǎng)的面紗，腳踏實(shí)地踏上明日領(lǐng)袖之路；
卓越的伙伴：接近優(yōu)秀才能變得優(yōu)秀，領(lǐng)袖營(yíng)的輔導(dǎo)員是來(lái)自*學(xué)府的北大和清華，領(lǐng)袖營(yíng)的授課老師也都是起源于北大、清華和社會(huì)上*的專家教授，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)加上北大、清華的領(lǐng)袖氛圍讓孩子在無(wú)形中走向卓越；
豐富的活動(dòng)：領(lǐng)袖營(yíng)拒絕傳統(tǒng)說(shuō)教，從心理、情感、認(rèn)知、精神和行動(dòng)上設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)互動(dòng)模塊讓孩子無(wú)縫的融入課程，豐富多姿的訓(xùn)練活動(dòng)拓展了孩子的眼界，開闊了未來(lái)之路；
深厚的根基：領(lǐng)袖營(yíng)根植于“行為教育”，又汲取領(lǐng)袖成長(zhǎng)的精髓，開拓出適合*青少年養(yǎng)成的領(lǐng)袖能力，領(lǐng)袖成長(zhǎng)能力模型給孩子提供了成長(zhǎng)的依據(jù)，萬(wàn)丈大樓有了無(wú)比扎實(shí)的根基；
權(quán)威的領(lǐng)袖：給中央政治局授課的老師講述領(lǐng)袖成長(zhǎng)的秘密，讓孩子觸摸領(lǐng)袖的成長(zhǎng)歷程；
世界的領(lǐng)袖：探秘世界領(lǐng)袖的成長(zhǎng)之路，學(xué)習(xí)世界領(lǐng)袖們的成功經(jīng)驗(yàn)，為孩子搭建直線距離的領(lǐng)袖之路；
完備的師資：教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)、創(chuàng)新思維學(xué)五位一體，最頂尖的授課師資配備；
全面的規(guī)劃：參營(yíng)后孩子們將加入“360度青少年成長(zhǎng)俱樂(lè)部”，一年追蹤，終身導(dǎo)師指導(dǎo)，與孩子一
同成長(zhǎng)，打造完美的明日“領(lǐng)袖”。
【孩子收獲】
全面探知真實(shí)的自己：真實(shí)全面的了解自己認(rèn)識(shí)自己，為成就未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；
改變以往的錯(cuò)誤認(rèn)知：改變孩子以往的種種錯(cuò)誤認(rèn)知，學(xué)會(huì)用新的方式認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)世界；
學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題的方式：既然避不開問(wèn)題，那就面對(duì)問(wèn)題，孩子將學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題成就自己；
掌握解決問(wèn)題的方法：方法總比問(wèn)題多，關(guān)鍵是怎么找到方法，孩子將學(xué)會(huì)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法源；
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的奧秘：時(shí)間是絕對(duì)的又是相對(duì)的，關(guān)鍵在于怎樣利用時(shí)間，孩子將學(xué)會(huì)適合自己的高效時(shí)間管理方法；
學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生：幫孩子弄清自己的理想，讓孩子學(xué)會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想；
養(yǎng)成杰出領(lǐng)袖的7個(gè)習(xí)慣：孩子將學(xué)習(xí)成就領(lǐng)袖未來(lái)的7個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣；
收獲改變命運(yùn)的12個(gè)觀念：孩子將學(xué)習(xí)影響一生的12個(gè)觀念，用觀念改變行動(dòng)，從而影響自己的未來(lái)；
學(xué)習(xí)提升影響力的8個(gè)步驟：孩子將學(xué)習(xí)如何提升自己影響力的8個(gè)步驟，真正落實(shí)領(lǐng)袖成長(zhǎng)，讓自己
成為未來(lái)的領(lǐng)秀者。
【課程體系】
觀念——方法——實(shí)踐：一切偉大的成就皆源于觀念，領(lǐng)袖營(yíng)設(shè)置了觀念課程，幫助孩子改變自己的錯(cuò)誤觀念并植入新的觀念，給孩子一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)世界的角度，同時(shí)給孩子們提供了各種解決問(wèn)題的方法，并通過(guò)訓(xùn)練活動(dòng)和后繼跟蹤幫孩子實(shí)踐方法，幫孩子走向卓越，成就孩子的領(lǐng)袖之路；
體驗(yàn)——分享——應(yīng)用：交互式的授課，真實(shí)的參與，訓(xùn)練課程引導(dǎo)孩子回歸思考，學(xué)會(huì)分享，在參與中體驗(yàn)價(jià)值，分享中學(xué)習(xí)真實(shí)的領(lǐng)袖精神，并指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在今后學(xué)習(xí)、生活和工作中如何應(yīng)用，不斷的循環(huán)提升自己；
認(rèn)識(shí)——承諾——行動(dòng)：領(lǐng)袖營(yíng)為孩子創(chuàng)造了一個(gè)改變認(rèn)知的平臺(tái)，激發(fā)孩子潛在的領(lǐng)袖潛質(zhì)，設(shè)置各種課程和活動(dòng)，讓孩子做出改變未來(lái)的承諾，并帶著承諾，學(xué)習(xí)各種方法，行動(dòng)起來(lái)，朝著未來(lái)領(lǐng)袖成長(zhǎng)；
超級(jí)領(lǐng)袖平臺(tái)：在領(lǐng)袖營(yíng)中，我們?yōu)樯賰籂I(yíng)（10—13歲）精心安排了金話筒、超級(jí)小記者活動(dòng)，讓孩子充分體驗(yàn)明星舞臺(tái)，自己設(shè)計(jì)和采訪超級(jí)明星；同時(shí)，我們?yōu)樯倌隊(duì)I（14—18歲）精心準(zhǔn)備了中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，營(yíng)員們將扮演各個(gè)的外交官，了解世界，代表不同國(guó)度，針對(duì)全球性現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開雄辯，他們發(fā)言、游說(shuō)、辯論、談判，并在社交活動(dòng)中展示自己的風(fēng)姿，這是*的領(lǐng)袖舞臺(tái)。
實(shí)踐基礎(chǔ) + 理論體系：行為教育十年歷程，豐富了課程的實(shí)踐活動(dòng)，組委會(huì)根據(jù)*孩子的特色，研發(fā)出適合*孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)袖十力模型，任何成功都伴隨著代價(jià)，絕沒有隨隨便便的成功，關(guān)鍵是能否享受艱辛的成功過(guò)程。青少年領(lǐng)袖應(yīng)該培養(yǎng)的十種能力包含兩部分：關(guān)于內(nèi)核素養(yǎng)的五種能力（心態(tài)力、誠(chéng)信力、責(zé)任力、抗挫力和愿景力）和關(guān)于外在技能方法的五種能力（溝通力、團(tuán)隊(duì)力、創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力和管控力）。
【安全保障】
十年少兒活動(dòng)金牌安全保障體系；北大、清華、專屬營(yíng)地封閉式管理，外出專車配置；北大、清華優(yōu)秀生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活；校園和營(yíng)地健康安全營(yíng)養(yǎng)配餐；24小時(shí)專業(yè)醫(yī)護(hù)服務(wù)。
【入營(yíng)要求】
年齡在10到18歲間的中*生；
不愿庸庸碌碌過(guò)一生的中*生；
希望換一種方式生活的中*生；
想學(xué)習(xí)優(yōu)秀自我管理方法的中*生；
渴望有所作為和有影響力的中*生；
不愿再接受理論說(shuō)教又苦于沒有方法的中*生。
【營(yíng)期安排】
*期安排：少兒領(lǐng)袖班（10——13歲）
營(yíng)期時(shí)間：2011年7月7日至2011年7月16日 報(bào)到時(shí)間：2011年7月6日（星期三）
第二期安排：少年領(lǐng)袖班（14——18歲）
營(yíng)期時(shí)間：2011年7月18日至2011年7月27日 報(bào)到時(shí)間：2011年7月17日（星期日）
第三期安排：少年領(lǐng)袖班（10——18歲）
營(yíng)期時(shí)間：2011年7月29日至2011年8月7日 報(bào)到時(shí)間：2011年7月28日（星期四）
【參營(yíng)費(fèi)用】
培訓(xùn)費(fèi)用16800元（包含學(xué)習(xí)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、食宿費(fèi)、資料費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、市內(nèi)交通費(fèi)用等，不包含往返北京交通費(fèi)用）。
【培訓(xùn)贈(zèng)送】
1、2011年第九期“夢(mèng)想北大清華青少年領(lǐng)袖修煉營(yíng)”結(jié)營(yíng)證書；
2、領(lǐng)袖營(yíng)通訊錄一份及全體師生合影、營(yíng)員精彩剪輯光盤各一張；
3、20萬(wàn)元意外傷害保險(xiǎn)和20萬(wàn)元意外醫(yī)療保險(xiǎn)；
4、選取優(yōu)秀營(yíng)員事跡、營(yíng)員心得發(fā)表在《博雅商界》、專家博客或書籍上；
5、領(lǐng)袖成長(zhǎng)所需要的三本必修書；
6、北京、清華校徽各一，領(lǐng)袖營(yíng)筆記本、書包、簽字筆各一，領(lǐng)袖營(yíng)營(yíng)服二件；
7、免費(fèi)加入“360度青少年成長(zhǎng)俱樂(lè)部”，成為會(huì)員，享受會(huì)員待遇。
8、 IQ、EQ、性格與職業(yè)傾向測(cè)試報(bào)告；
9、個(gè)人學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正報(bào)告；
10、蘊(yùn)含課程精華的各種實(shí)用方法手冊(cè)；
11、個(gè)人未來(lái)發(fā)展指導(dǎo)建議書；
【聯(lián)系人】 謝老師
|
少兒領(lǐng)袖班（10——13周歲）活動(dòng)安排 |
||||
|
日程安排 |
課程設(shè)置 |
課程目標(biāo) |
上課 |
|
|
*天 |
上午 |
開營(yíng)儀式 |
感受名校風(fēng)采； |
北京 |
|
下午 |
真我的風(fēng)采 |
自我風(fēng)采展示； |
||
|
晚間 |
真情分享：零距離真情大互動(dòng) |
小組成員、名校學(xué)子零距離接觸，分享真情。 |
||
|
第二天 |
上午 |
走進(jìn)心靈世界，尋找不一樣的自己 |
走進(jìn)音樂(lè)的世界，認(rèn)識(shí)從未發(fā)現(xiàn)的自己； |
清華 |
|
下午 |
尋找以往的錯(cuò)誤觀念，換個(gè)角度看世界 |
互動(dòng)式分析學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤觀念； |
||
|
晚間 |
領(lǐng)袖任務(wù)：我是主持人PK我是大記者 |
訓(xùn)練孩子的主持演講能力； |
||
|
第三天 |
上午 |
魅力禮儀訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)影響力訓(xùn)練 |
學(xué)習(xí)提升影響力的禮儀； |
清華 |
|
下午 |
杰出領(lǐng)袖的七個(gè)習(xí)慣訓(xùn)練 |
互動(dòng)式揭秘孩子的習(xí)慣； |
||
|
晚間 |
領(lǐng)袖采訪：尋找有故事有魅力的人 |
營(yíng)員記者采訪活動(dòng)； |
||
|
第四天 |
上午 |
領(lǐng)袖的故事：揭秘領(lǐng)袖不為人知的一面 |
領(lǐng)袖并非高不可攀； |
清華 |
|
下午 |
我是大人物：超級(jí)主持和小記者現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操。 |
神秘嘉賓登場(chǎng)，給我們的小主持人和小記者們帶來(lái)哪些收獲呢？ |
||
|
晚間 |
領(lǐng)袖任務(wù)：領(lǐng)袖日志分享 |
領(lǐng)袖日志評(píng)比，在對(duì)比中尋找進(jìn)步，同時(shí)看到不足。 |
||
|
第五天 |
上午 |
創(chuàng)新思維力訓(xùn)練：創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)、哈佛創(chuàng)新思維訓(xùn)練 |
剖析身邊的創(chuàng)意； |
清華 |
|
下午 |
創(chuàng)新思維力訓(xùn)練：成功人士的思維方式學(xué)習(xí)，頭腦風(fēng)暴——構(gòu)建未來(lái)之路。 |
學(xué)習(xí)成功人士的思維方式； |
||
|
晚間 |
領(lǐng)袖任務(wù)：南征北戰(zhàn) |
評(píng)選高效團(tuán)隊(duì)，最快、最整潔遷徙完畢的團(tuán)隊(duì)。 |
||
|
第六天 |
上午 |
智慧大作戰(zhàn)：挑戰(zhàn)孩子智力的場(chǎng)景模擬——智慧大作戰(zhàn)！ |
開發(fā)孩子的智力； |
專屬 |
|
下午 |
溝通無(wú)極限：模擬各種溝通場(chǎng)景，孩子直接參與活動(dòng)，提升自己溝通能力 |
學(xué)會(huì)消除人與人隔膜的方法； |
||
|
晚上 |
領(lǐng)袖任務(wù)：習(xí)慣大作戰(zhàn) |
團(tuán)隊(duì)習(xí)慣大PK，習(xí)慣養(yǎng)成大挑戰(zhàn) |
||
|
第七天 |
上午 |
團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練：模擬各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作場(chǎng)景，提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 |
如何成為一個(gè)整體； |
專屬 |
|
下午 |
學(xué)習(xí)力訓(xùn)練：學(xué)習(xí)改變命運(yùn) |
糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念； |
||
|
晚上 |
領(lǐng)袖任務(wù)：演講大賽準(zhǔn)備 |
小組派出出賽人員； |
||
|
第八天 |
上午 |
挑戰(zhàn)極限：模擬各種極限場(chǎng)景，挑戰(zhàn)孩子的膽識(shí)、魄力、舒適區(qū)。 |
鍛煉孩子面對(duì)困境的能力； |
專屬 |
|
下午 |
創(chuàng)造奇跡：沒有不可能VS世界領(lǐng)袖的成功之道 |
一次不可想象的奇跡分享； |
||
|
晚上 |
領(lǐng)袖任務(wù)：領(lǐng)袖日志分享VS大賽*的沖刺 |
精彩領(lǐng)袖日志分享； |
||
|
第九天 |
上午 |
鯉魚躍龍門：場(chǎng)景模擬訓(xùn)練之——翻越成長(zhǎng)之墻，跨越進(jìn)步區(qū)域 |
跨越畢業(yè)之墻； |
專屬 |
|
下午 |
演講比賽 |
魅力演講比賽； |
||
|
晚上 |
結(jié)營(yíng)晚會(huì) |
無(wú)限歡樂(lè)在今宵，雖然依依惜別， |
||
|
第十天 |
上午 |
領(lǐng)袖營(yíng)結(jié)營(yíng)儀式：感恩現(xiàn)在與未來(lái)、提升影響力的8個(gè)步驟、頒獎(jiǎng)典禮、踏上未來(lái)。 |
北京 |
|
|
下午 |
依依惜別：留住美好，踏上征程，珍惜美好回憶。 |
|||
|
少年領(lǐng)袖班（14——18周歲）活動(dòng)安排 |
||||
|
日程安排 |
課程設(shè)置 |
課程目標(biāo) |
上課 |
|
|
*天 |
上午 |
開營(yíng)儀式 |
感受名校風(fēng)采； |
北京 |
|
下午 |
真我的風(fēng)采 |
自我風(fēng)采展示； |
||
|
晚間 |
真情分享：零距離真情大互動(dòng) |
小組成員、名校學(xué)子零距離接觸，融入團(tuán)體。 |
||
|
第二天 |
上午 |
走進(jìn)音樂(lè)世界，尋找不一樣的自己 |
走進(jìn)音樂(lè)的世界，認(rèn)識(shí)從未發(fā)現(xiàn)的自己； |
清華 |
|
下午 |
剖析以往的錯(cuò)誤觀念，換個(gè)角度看自己 |
互動(dòng)式分析學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤觀念； |
||
|
晚間 |
領(lǐng)袖任務(wù)：我行我秀VS聯(lián)合國(guó)大會(huì)任務(wù)說(shuō)明 |
每個(gè)小組推選出表演人員； |
||
|
|
||||
|
第三天 |
上午 |
魅力禮儀和團(tuán)隊(duì)影響力訓(xùn)練 |
學(xué)習(xí)提升影響力的禮儀； |
清華 |
|
下午 |
杰出領(lǐng)袖的七個(gè)習(xí)慣訓(xùn)練 |
互動(dòng)式揭秘孩子的習(xí)慣； |
||
|
晚間 |
領(lǐng)袖任務(wù)：體育大作戰(zhàn) |
羽毛球挑戰(zhàn)賽 |
||
|
第四天 |
上午 |
領(lǐng)袖的故事：揭秘領(lǐng)袖不為人知的一面 |
領(lǐng)袖并非高不可攀； |
清華 |
|
下午 |
創(chuàng)造奇跡：沒有不可能VS世界領(lǐng)袖的成功之道 |
一次不可想象的奇跡分享； |
||
|
晚間 |
領(lǐng)袖采訪：尋找有故事有魅力的人 |
營(yíng)員記者采訪活動(dòng)； |
||
|
第五天 |
上午 |
創(chuàng)新思維力訓(xùn)練：創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)、哈佛創(chuàng)新思維訓(xùn)練 |
剖析身邊的創(chuàng)意； |
北京 |
|
下午 |
創(chuàng)新思維力訓(xùn)練：成功人士的思維方式學(xué)習(xí)，頭腦風(fēng)暴——構(gòu)建未來(lái)之路。 |
學(xué)習(xí)成功人士的思維方式； |
||
|
晚間 |
領(lǐng)袖任務(wù)：南征北戰(zhàn) |
評(píng)選高效團(tuán)隊(duì)，最快、最整潔遷徙完畢的團(tuán)隊(duì)。 |
||
|
第六天 |
上午 |
智慧大作戰(zhàn)：挑戰(zhàn)孩子智力的場(chǎng)景模擬——智慧大作戰(zhàn)！ |
開發(fā)孩子的智力； |
專屬 |
|
下午 |
溝通無(wú)極限：模擬各種溝通場(chǎng)景，孩子直接參與活動(dòng)，提升自己溝通能力 |
學(xué)會(huì)消除人與人隔膜的方法； |
||
|
晚上 |
領(lǐng)袖任務(wù)：習(xí)慣大作戰(zhàn) |
團(tuán)隊(duì)習(xí)慣大PK，習(xí)慣養(yǎng)成大挑戰(zhàn) |
||
|
第七天 |
上午 |
團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練：模擬各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作場(chǎng)景，提升孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 |
如何成為一個(gè)整體； |
專屬 |
|
下午 |
挑戰(zhàn)極限：模擬各種極限場(chǎng)景，挑戰(zhàn)孩子的膽識(shí)、魄力、舒適區(qū)。 |
鍛煉孩子面對(duì)困境的能力； |
||
|
晚上 |
領(lǐng)袖準(zhǔn)備：模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)and代表國(guó)注冊(cè)。 |
模擬聯(lián)合國(guó)籌備啟動(dòng)； |
||
|
第八天 |
上午 |
超級(jí)領(lǐng)袖模擬——模擬聯(lián)合國(guó)：模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)培訓(xùn) |
模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的意義； |
專屬 |
|
下午 |
模擬聯(lián)合國(guó)大賽：開幕式、分組會(huì)議（一） |
模擬聯(lián)合國(guó)大賽開幕及主題演講； |
||
|
晚上 |
領(lǐng)袖任務(wù)：模擬聯(lián)合國(guó)議題細(xì)節(jié)整理和決議草案整理 |
總結(jié)今天的收獲； |
||
|
第九天 |
上午 |
模擬聯(lián)合國(guó)大賽：分組會(huì)議（二） |
模聯(lián)議題更細(xì)致辯論磋商； |
專屬 |
|
下午 |
模擬聯(lián)合國(guó)大賽：分組會(huì)議（三）和閉幕式 |
游說(shuō)、草案*修改； |
||
|
晚上 |
社交晚會(huì)：各國(guó)代表社交晚會(huì) |
各參與國(guó)代表展示才藝，為自己贏取榮譽(yù)； |
||
|
第十天 |
上午 |
領(lǐng)袖營(yíng)結(jié)營(yíng)儀式：感恩現(xiàn)在與未來(lái)、提升影響力的8個(gè)步驟、頒獎(jiǎng)典禮、踏上未來(lái)。 |
北京 |
|
|
下午 |
依依惜別：留住美好，踏上征程，珍惜美好回憶。 |
|||
只要一個(gè)電話
我們免費(fèi)為您回電