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一、課程目的
1.1掌握C++語言基本的語法規則以及不同的知識點在不同的地方的應用;
1.2通過課程學習,學員能夠很好的使用C++語言,進行項目編程,真正了解什么是面向對象,什么是面向過程。
1.3掌握常用C++語言基本的知識點,明白C++與C的不同之處。
1.4通過講解知識點,以及課后的實戰,并通過完成項目,后掌握程序設計的方法、思路。
二、授課方式
小班授課,課程理論講解40%～50% + 實踐項目 50%～60%。
周末班:5天,
全日制班:2周左右(理論和實踐,后課程考核一次)
三、上課配套工具
配套實驗工具箱包含:電烙鐵、焊錫、鉗子、鑷子、萬用表、電容、電阻、二極管、三極管、常用芯片、洞洞板等。
四、課程大綱安排:
課程主題 | 課程內容 | 課程目標 |
*階段 | C++新特性，類和對象基本知識： C++與C語言的區別，基本程序結構； const，函數的默認參數，內聯函數，函數重載，輸入/輸出流。new和delete；面向對象編程基本思想，基本的類和對象的程序模型。 | 掌握C++新特性，類和對象基本知識。 |
第二階段 | 類和對象基本思想，構造函數，析構函數：進一步講解類和對象基本思想以及基本程序模型；構造函數的作用，構造函數的重載和默認值，及其調用方式；在構造函數中申請內存；析構函數的作用和調用時候及調用順序；在析構函數中釋放內存；復制構造函數，在復制構造函數中申請內存(深拷貝),淺拷貝。 | 掌握類和對象基本思想，構造函數，析構函數。 |
第三階段 | 類中特殊數據成員和函數成員的初始化等類的其它基本知識：常量成員、引用成員、類對象成員、靜態成員的初始化；靜態成員函數，const成員函數；const對象和const引用；用指針訪問對象，對象的大小，this指針，對象數組，使用new和delete為對象分配內存和釋放內存。 | 掌握類中特殊數據成員和函數成員的初始化等類的其它基本知識。 |
課堂實驗 | 用示例測試當天的所有知識點。 | ------- |
基礎實驗 | 定義一個日期類(CDate)，可以實現日期加一操作，年月日各用一個整數表示。 | ------------ |
第四階段 | 類域，友元，運算符重載： 類作用域；類定義的作用域與可見域；對象的生存期、作用域和可見域；友元之非成員函數；友元之成員函數，友元函數的重載；友元類；運算符重載基本用法，成員函數和友元函數形式。 | 掌握類域，友元，運算符重載。 |
課堂實驗 | 用示例測試當天的所有知識點。 | ---------------- |
基礎實驗 | 實現日期類(CDate)的加加(++)運算符重載。 | ------------ |
第五階段 | 進一步講運算符重載：基本運算符的重載，+,-,*,/,前置++，后置++等；賦值運算符重載函數，在賦值運算符重載函數中申請內存；函數調用運算符()重載；下標運算符[]重載；new和delete重載；指針-> 和*運算符重載；類型轉換. 由基本類型(int, double)向自定義類型的轉換(構造函數完成)；由自定義類型向其它類型的轉換，需要靠類型轉換函數實現。 | 掌握常見運算符的重載示例。 |
課堂實驗 | 用示例測試當天的所有知識點。 | ----------- |
基本實驗 | 實現日期類(CDate)和整數加減及兩個日期之間的的減法運算。 | -------------------- |
第六階段 | 繼承：派生的概念(單基派生示例)；派生方式及其訪問權限(public，protected，private)；多基派生及其二義性和解決方案；共同基派生及其二義性和解決方案(虛基類)。 | 掌握繼承相關知識。 |
課堂實驗 | 用示例測試當天的所有知識點。 | --------- |
基本實驗 | 在日期類(CDate)的基礎上派生一個日期時間類(CDateTime)，保存年月日時分秒，可以將時間字符串“2014032512:30:30”轉換為對應的時間。 | ------------------ |
第七階段 | 繼承，多態：單基、多基、虛基派生的構造函數和析構函數；繼承與組合；基類和派生類之間的相互轉換及內存模型。 | 掌握繼承、多態相關知識。 |
課堂實驗 | 用示例測試當天的所有知識點。 | ---------------- |
基本實驗 | 思考昨天的作業中，從CDate類繼承出來一個CDateTime類好不好，為什么。 | --------------------------- |
第八階段 | 多態：靜態聯編、動態聯編、虛函數的定義；虛函數的訪問. 對象訪問，指針訪問，引用訪問，this訪問，構造函數和析構函數中訪問；虛函數表；純虛函數和抽象類，protected構造函數的抽象類；private構造函數與單件設計模式；虛析構函數；虛函數引入的二義性(可選)；重載、覆蓋和隱藏。 | 掌握多態相關知識。 |
課堂實驗 | 用示例測試當天的所有知識點。 | ------------------ |
基本實驗 | 消化當天所學知識點。 | ----------------------- |
第九階段 | 模版：模版(泛型編程)的思想。函數模版的定義和實例化(隱式實例化和顯式實例化)；函數模版的特化和重載及優先級；類模版的定義和隱式實例化，顯式實例化；類模版的完全特化和部分特化，重載和優先級；模版的嵌套(可選): 函數成員模版，對象成員模版，模版做參數。 | 掌握函數模版和類模版的用法。 |
課堂實驗 | 用示例測試當天的所有知識點。 | ---------------- |
基本實驗 | 用類模版實現一個通用的順序棧的數據結構。 | ---------------------- |
第十階段 | 名稱空間，string類，智能指針，typeid操作符： 模版(泛型編程)的思想。函數模版的定義和實例化(隱式實例化和顯式實例化)；函數模版的特化和重載及優先級；類模版的定義和隱式實例化，顯式實例化；類模版的完全特化和部分特化，重載和優先級；模版的嵌套(可選):函數成員模版，對象成員模版，模版做參數。 | 掌握名稱空間，string類，智能指針，typeid操作符的用法。 |
課堂實驗 | 用示例測試當天的所有知識點。 | ---------------- |
基本實驗 | 用類模版實現一個通用的順序棧的數據結構。 | -------------- |
第十一階段 | 名稱空間，string類，智能指針，typeid操作符：名稱空間的定義和使用；實體的作用域與可見域及using語句；名稱空間的嵌套和匿名名稱空間；string類對象的定義和使用，輸入輸出，賦值，清空；string類字符串對象的元素添加，元素刪除，元素存取，查找等用法；智能指針和typeid操作符(可選)。 | 掌握名稱空間，string類，智能指針，typeid操作符的用法。 |
課堂實驗 | 用示例測試當天的所有知識點。 | ----------- |
基本實驗 | 使用string類處理字符串。 | ----------- |
測試 | 考核達80分進入下一階段學習；否則重新學習，如堅持進下一階段，需個人簽字。 | -------------- |
五、培訓特點
個性化、顧問式培訓,互動式授課,針對實際需求,以項目案例驅動教學,實戰項目演示,課程安排靈活,結合學員情
況可選擇全日班、晚班、周末班相結合。
六、培訓報名與課程定制
如果您想學習本課程,請添加下方微信聯系老師報名。
如果您沒找到合適的課程或有特殊培訓需求,請添加下方微信訂制培訓。
免費咨詢熱線:400-850-8622
七、上課方式及上課時間
上課方式:總課時68課時(線上直播48課時+線下實踐20課時=68課時)
上課時間:每周二、周四19:00-21:30、周日9:00-18:00、線下實踐另行通知)
線下實踐地址: □深圳□廣州□南京□鄭州□濟南□南寧
