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漢普森英語，由于國內外的教學方式不一樣，所以課堂氛圍也會格外的不同。在英語外教一對一教學的過程中，由于外教的開放以及活躍，會導致整堂課的互動模式居多，從而增加學生英語表達的機會。課堂氛圍更利于學習掌握知識，提高英語綜合能力的運用。外教的教學模式注重實踐，擅長利用情景教學、演說以及游戲等環節傳授知識。對于接受了傳統應試教育的學生而言，這種教學模式能夠充分的激發學生的英語學習興趣，調動英語學習的積極心，是一種能夠提高學生學習效率的教學模式。
學習英語的同時全面開發寶寶各項潛能，有效豐富數學、美術、科學和音樂等其他*方面的知識，讓寶寶在無窮快樂的環境中愛上英語。
采取互動情景教學模式，多*綜合知識滲透，讓學員在不知不覺中養成正確英語思維，提升英語實踐應用能力。
以”OTM“教學法為導向，專業外教陪練，讓學員真實地感受英語。從需求出發，解決職場商戰中的英語瓶頸，確保學習效果。
學習英語，興趣是最關鍵的因素。在孩子初學英語時，鼓勵他多說、多讀，不要打消他的積極性，也不要一味強調成績，讓孩子在探索中愛上學英語。
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很多學校英語課不太講音標，導致很多孩子不會拼讀單詞，在我們英語學習中，音標的認讀比盲目背單詞更重要，不會讀單詞又怎么能聽懂英語語句是什么意思。
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*孩子學英語大多存在不敢讀、怕讀錯的情況，家長、老師要多鼓勵孩子，讓他們大聲讀出來，畢竟英語也是一門語言，不說出來肯定是不行的。
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單詞是英語學習的基礎，就要我們要蓋一座高樓，單詞就是每一塊磚，只有積累一定量的單詞，才能讀懂閱讀，記單詞可以采用聯系法、讀音法。
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1復習鞏固
2模擬實操
3階段測試
4習題講解
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