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視頻剪輯是使用軟件對視頻源進行非線性編輯，加入的圖片、背景音樂、場景等素材與視頻進行重混合，對視頻源進行切割、合并，通過二次編碼，生成具有不同表現力的新視頻，它取代了傳統的平面賽璐珞底片剪輯工具，以及模擬的錄像帶線性剪輯機器，當剪輯項目完成后，非線性剪輯系統能將計劃輸出成多種格式，包括公開播送用的影帶格式等。
我是畢業生剛出來的畢業生沒有一技之長，只能面試低門檻崗位工作。
我是在職者每天都做著毫無技術含量、重復無趣的工作，隨時想轉行。
我是剪輯師做剪輯師的時間長，技術沒有一點進步，想要提高技能的。
我是愛好者對剪輯師這個崗位感興趣，想要從零開始學習剪輯技術的。
| 學習階段 | 教學內容 |
| 初級階段 | 逐步提升剪輯師專業素并和基本功；初步了解視頻理念及專業工具的使用；掌掘行業規范和標準；有形夠獨立使用專業工具完成設計任務，按照要求和標準實現設計方案；系統性掌握和了解設計理念，具備一定的基礎剪輯操作能力 |
| 中級階段 | 理解視頻剪輯的優勢特色；掌掘后期處理理念及相關專業工具的使用；了解行業規范和標佳，通過大量的案例不斷開飼視野；自能夠獨立完成腳本設計解決方案，初步形成產品中心思想，不斷提升產品的曝光度(瀏覽量） |
| 高級階段 | 多方面提升視頻腳本創作能力及剪輯畫面融合；掌控專業信息治理分類工具的使用；不斷提升創新理念，達到專業級剪輯水平；掌握多媒體、多平臺制作理念并應用與實戰產品設計中 |
課前測評授課老師會在上課前進行測評，測評的目的是幫助學員鞏固學過的知識以及方便老師根據學員的情況調整教學進度
課堂實操老師在課堂幫助學員規劃要點內容，加深學員的印象，還留有時間讓學員動手實操，實操過程有老師全程跟進指導
階段測試每個階段都會有一次測試，幫助學員多方面掌握各科的知識要點，提高學員的解題技巧，并能熟練運用和掌握
課后輔導老師24小時為學員服務，指導學員的作業、習題等，為學員提供解答的技巧以及學習的方案，助力學員提分
