語(yǔ)言是一切高級(jí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)、底層開發(fā)能力強(qiáng)。學(xué)會(huì)了C語(yǔ)言，再學(xué)其他語(yǔ)言很容易。而C++則是C語(yǔ)言的升級(jí)版，引入了類和對(duì)象的概念，而大多數(shù)高級(jí)語(yǔ)言都是面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言。所以C++語(yǔ)言不但具有C語(yǔ)言的血統(tǒng)，而且更容靠告近其他語(yǔ)言

低齡化教育，目前已成為全球教育的du一種趨勢(shì)。面對(duì)低齡化教育的這股浪潮，家長(zhǎng)們是心急如焚，孩子們是你追我趕。所謂是長(zhǎng)江后浪推前浪，我可不想被拍死在沙灘上。隨著對(duì)少兒教育重視程度的不斷提高，各項(xiàng)*的教學(xué)都趨于低齡化，而近幾年被人們看成是高端技術(shù)的編程教育也趨于低齡化。

隨著人工智能技術(shù)在生產(chǎn)、生活、娛樂等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，可以預(yù)見，我們已經(jīng)踏入一個(gè)由計(jì)算機(jī)與機(jī)器人主導(dǎo)的人工智能的時(shí)代。任何人工智能的實(shí)現(xiàn)都離不開編程，編程將成為人工智能時(shí)代中一種基礎(chǔ)的、核心的技能。編程不僅受到的重視，還逐漸與升學(xué)掛鉤，更是人工智能時(shí)代的必備技能，孩子早學(xué)早受益。

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子沉迷手機(jī)游戲的現(xiàn)象毫無辦法，那么不妨讓孩子以類似玩游戲的方式學(xué)習(xí)編程，讓孩子把對(duì)游戲的沉迷轉(zhuǎn)換為對(duì)游戲的開發(fā)和探索。孩子在參與游戲的開發(fā)設(shè)計(jì)過程中，會(huì)對(duì)游戲有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。