從十月懷胎的胎教；0~3歲的早期教育；0~3歲的嬰幼兒托育服務；0~6歲的超常教育；0~6歲的專業感統訓練；3~6歲的幼兒園教育。
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+從十月懷胎的胎教；0~3歲的早期教育；0~3歲的嬰幼兒托育服務；0~6歲的超常教育；0~6歲的專業感統訓練；3~6歲的幼兒園教育。
+我們會發現，透過我們原生態閱讀浸泡長大的孩子，他的思維能力、想象力、觀察力、語言表達能力都是非常棒的！都是學習能力出眾的孩子！
+對于6歲以前的孩子，只有閱讀真正可以引領孩子90%以上的能力！我們發現有兩個能力讓孩子受益一生——終身的閱讀習慣和終身的閱讀能力！
會閱讀（能力）愛閱讀（習慣），刻進孩子的生命里，讓孩子受益一生！
因為這樣的教學模式，讓孩子從一開始奠定了所有學習能力的基礎。
孩子力想象力觀察力、創造力、思維能力會因海量閱讀，出眾而騰飛！
培養，將為孩子儲備強有力的思維流，為終身的學習奠定厚厚的屏障。
“ 加持 ” 三孩政策，數千億級的增量市場，教育市場大產業。積極的人口生育政策，必將為早教托育+幼兒園釋放更大的市場空間
“ 消費升級 ” “育兒家庭自負模式”難以為繼，雙職工家庭工作壓力大，隔代育兒觀念沖突，阿姨費用高昂且不專業。
“ 市場紅利 ” 供給缺失，創造新的“藍海”市場，總量不足、質量不優，發展不平衡、不充分，市場急需提質整合。
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