古代與現(xiàn)代識人術(shù)之綜合應(yīng)用
主 講：秦 月
課 時(shí)：1天
培訓(xùn)對象：總經(jīng)理、各*經(jīng)理主管、人力資源人員、營銷人員、公關(guān)人員
課程背景：古代與現(xiàn)代各類識人術(shù)目前已廣泛應(yīng)用于個(gè)人招聘、企業(yè)管理、人際溝通、團(tuán)隊(duì)
建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域。國內(nèi)很多企業(yè)已開始通過這門學(xué)問挖掘員工的潛能、提升員工
的溝通能力、及合作能力等，更有些應(yīng)用在人才評估甄選，以及與客戶的雙贏互
動上。
課程收益：
*快速了解別人- 知人善任，把合適的人放在合適的位置
*了解合作伙伴或員工與您的能量組合是否能創(chuàng)造財(cái)富和社會價(jià)值？
*了解我們合作伙伴的優(yōu)勢與不足，做到知己知彼，取長補(bǔ)短，達(dá)成共贏？
* 做為管理者如何有效地選人、用人、育人、留人？
課程大綱：
一、現(xiàn)場超速識人：流行色識人定人術(shù)
1、破譯自已的色彩密碼
2、解讀四商
逆商：逆商的識別
智商：智商的識別
情商：情商的識別
財(cái)商：財(cái)商的識別
二、傳統(tǒng)技術(shù)識人
技術(shù)1：容貌名片
技術(shù)2、眼神之辨
技術(shù)3：五態(tài)表情
技術(shù)4：習(xí)慣識才
技術(shù)5、四言識才
技術(shù)6：五面四體識才
莊子識才：煩使之而觀其能
莊子識才：醉之以酒而觀其態(tài)
諸葛亮識才：告之以禍
曾國藩冰鑒中的鑒人術(shù)
現(xiàn)場解讀應(yīng)用：影視劇情人物
三、霧里看花：觀摩頭腦風(fēng)暴
分 享：視頻案例觀摩
分組討論：鑒人是理論推導(dǎo)還是玄學(xué)判斷
古人識人的依據(jù)是什么
發(fā)言分享：小組討論的識人結(jié)論
學(xué)員識人大看臺
四、古代與現(xiàn)人識人術(shù)綜合應(yīng)用法
*站選人應(yīng)用法：微語言識人（古代識人術(shù)解讀）
第二站育教留應(yīng)用法：七色補(bǔ)救
待遇留人：七色中哪類人能用待遇留住
感情留人：七色中哪類人能用感情留住
事業(yè)留人：七色中哪類人能用事業(yè)留住
第三站潛能發(fā)揮：個(gè)人性格優(yōu)勢應(yīng)用
