【課程介紹】

音樂治療1940年在美國卡薩斯正式成為*。經半個多世紀的發展，音樂治療已成為一門成熟完整的邊緣*，已經確立的臨床治療方法多達上百種，并形成了眾多的理論流派。從上世紀70年來開始，音樂治療傳入亞洲。目前，在日本和臺灣較大的醫院都設有專門的音樂治療師。

音樂治療主要運用于調節情緒障礙、緩解焦慮、改善睡眠、緩解疼痛、改善腦功能、提高智力方面。音樂對人心身的調節作用是肯定的，音樂療法在心身疾病治療康復上有廣闊的應用前景。

京師博仁2017年音樂治療技術課程全新開課，有張刃老師主講，全程體驗式學習，熟練掌握音樂治療技巧； 豐富自身心理咨詢技術體系； 增強在教學或心理咨詢中對音樂的掌控能力； 提高個人及團體的音樂鑒賞能力及音樂使用能力；實現個人心靈成長。

授課方式:理論與操作的講授，全程體驗式實操教學。

課程適合對象

1、大、中*學校心理老師、心理健康教育工作者

2、心理咨詢與治療機構工作者

3、臨床心理科、精神科醫生

4、企業管理和培訓人員：包括企業管理咨詢、人力資源管理人員

5、監獄管理、社區心理援助與社會工作者

6、音樂和心理專業的本科生、研究生

7、心理學愛好者、期望自我探索的朋友

老師介紹：

張刃

師從*音樂治療事業的奠基人中央音樂張鴻懿教授。現為北京社會心理研究所助理研究員，音樂心理治療專家。早年碩士畢業于中央音樂音樂治療專業，資深音樂心理治療師，*音樂治療學會會員。大型多媒體音樂心理劇《癮型人》作曲家。

長期從事音樂治療在青少年情緒干預及邊緣犯罪行為干預領域的心理研究及藝術（EAP）的臨床心理研究。在北京《*藥物依賴性雜志》、《減低危害資訊》、《人民音樂》等級核心期刊發表過多篇關于音樂治療臨床研究及成癮問題的學術論文。