機器人自動化集成-電氣設(shè)計工程師就業(yè)定向班招生簡章 

工業(yè)機器人行業(yè)簡介

隨著智能化進程的加快，人類與機器人之間已經(jīng)爆發(fā)了一場關(guān)于就業(yè)的戰(zhàn)爭，仔細一看，你會發(fā)現(xiàn)很多工廠的崗位已經(jīng)被機器人替代。*工業(yè)機器人連續(xù)六年銷量全球*，據(jù)2018年全球工業(yè)機器人市場數(shù)據(jù)顯示，工業(yè)機器人全年全球總銷量約為38.4萬臺，其中*工業(yè)機器人市場累計銷售13.5萬臺，這是*市場連續(xù)六年工業(yè)機器人銷量全球*。“全球每10個工業(yè)機器人中，就有3個在*使用” 

富士康：5年內(nèi)機器取代8成工人

富士康是*制造業(yè)的標桿企業(yè)，但一場急劇的變化正在進行中。“我們在10年前就決定要機器人來取代人力，公司內(nèi)部計劃在5年內(nèi)，把這些工人，我們目標是希望能夠拿掉80% ，如果5年做不到，10年內(nèi)也會做到。”2018年6月，富士康公司董事長郭臺銘這樣表示。如果不出意外，富士康未來有近100萬員工被淘汰。隨著智能化改造的深入，將有更多人的工作崗位被機器人替代！

舊的崗位被替代，新的崗位在誕生

機器人對“人”的替代，大多體現(xiàn)在生產(chǎn)線傳統(tǒng)工作崗位的“失去”，也就是“低技能工作”的完全機器人化。但是工業(yè)機器人的應(yīng)用，在減少生產(chǎn)線勞動力數(shù)量的同時，也創(chuàng)造出了其他的用工需求。

眼下很多企業(yè)自動化升級改造*的問題就是技術(shù)人才的缺失，企業(yè)里既懂機器人又懂PLC的電氣設(shè)計工程師非常非常緊缺。

機器人自動化集成-電氣設(shè)計工程師能力要求

作為一名機器人自動化集成-電氣設(shè)計工程師，應(yīng)靈活掌握各大品牌機器人系統(tǒng)構(gòu)成、程序調(diào)試外，還需深度掌握至少一種PLC品牌的高級編程應(yīng)用，能獨立完成機器人集成項目電氣集成部分，包含電氣制圖、元器件選型，PLC程序，通訊，工藝流程，電氣清單等技能。

培訓(xùn)對象：本科及以上學(xué)歷，電氣自動化專業(yè)，要求有一定的PLC基礎(chǔ)，沒有PLC基礎(chǔ)建議學(xué)習(xí)電氣設(shè)計，也得從調(diào)試崗位做起。

教學(xué)特色：采用“理論+實踐+考核”的教學(xué)模式進行快速提升的短期培訓(xùn)，培訓(xùn)不僅僅是紙上談兵均包含實戰(zhàn)實操。考核合格頒發(fā)相應(yīng)的合格證。

培訓(xùn)目標：隨著*制造向“*智造”轉(zhuǎn)變，為了適應(yīng)工業(yè)自動化和工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)的迅速擴大，本次培訓(xùn)旨在提高想轉(zhuǎn)行從事工業(yè)機器人行業(yè)系統(tǒng)集成方面的社會人士的工業(yè)機器人項目電氣集成技術(shù)實戰(zhàn)能力。

學(xué)習(xí)課程

本課程的項目安排

*階段  掌握機器人基礎(chǔ)

項目：機器人操作編程、機器人打磨       

在*階段的課程里，涵蓋了機器人的操作、編程，機器人的硬件電路、控制柜元件、控制系統(tǒng)等知識，通過對這些知識的學(xué)習(xí)，學(xué)員對機器人有比較系統(tǒng)、全面的認識與使用，在后續(xù)的機器人系統(tǒng)集成電氣設(shè)計中，學(xué)員可以針對機器人應(yīng)用特性，完成相關(guān)控制設(shè)計。

第二階段  掌握電氣PLC基礎(chǔ)

項目：電氣控制基礎(chǔ)、三軸入庫單元調(diào)試

PLC是電氣自動化控制實現(xiàn)的重要、核心手段，對于電氣設(shè)計方向的同學(xué)而言，是必須掌握的課程。在第二階段課程里，電氣控制基礎(chǔ)帶我們認識和使用常用的低壓電氣元件、傳感器元件，給我們介紹了伺服、步進系統(tǒng)，讓我們對電氣圖紙有基本的認識。隨后的PLC基礎(chǔ)介紹了基本指令和流程化編程思想，這種方法簡單、易學(xué)，但是對于復(fù)雜程序來說會比較冗長、雜亂；PLC通訊與運動控制介紹了PLC變頻、步進、伺服控制，PLC總線、以太網(wǎng)通訊方法，這里有模塊化編程思想，編程效率有所提高，程序維護也方便一些，但是對復(fù)雜程序而言仍不夠。在PLC結(jié)構(gòu)化編程課程里，詳細介紹了PLC程序架構(gòu)及標準模板，通過結(jié)構(gòu)化、參數(shù)化編程，編程效率大大提高，程序后期維護也非常方便。

第三階段  掌握自動化應(yīng)用

項目：PLC生產(chǎn)線調(diào)試、視覺定位

PLC是電氣控制系統(tǒng)的重要控制工具，機器人是電氣控制系統(tǒng)的核心執(zhí)行工具，機器視覺是提高機器人系統(tǒng)智能程度的重要輔助手段。對于高度綜合的集成項目而言，從業(yè)的電氣工程師必須具有清晰的PLC和機器人程序框架與標準的認識，以及多種設(shè)備間交互的應(yīng)用能力。在第三階段課程中，我們安排了PLC的項目實訓(xùn)，以便于將所學(xué)的三周PLC課程能通過實際項目作綜合的應(yīng)用；在此階段，同樣有機器人高級編程課程，詳細講解了機器人的程序標準，機器人與PLC的交互邏輯以及機器人高級應(yīng)用指令；同時，機器人視覺應(yīng)用課程的設(shè)置，也讓學(xué)員能夠以更有效的手段實現(xiàn)自動定位、缺陷檢測、形位公差測量及字符識別與讀碼應(yīng)用。

第四階段  掌握項目集成設(shè)計

項目：軸承自動裝配生產(chǎn)線電氣設(shè)計

集成項目是一種綜合應(yīng)用，其涉及的技術(shù)領(lǐng)域包括機器人、PLC、視覺等，在前三階段課程里，我們已經(jīng)深入學(xué)習(xí)了機器人、PLC、機器視覺的知識，如何將這些看似雜亂的技術(shù)有效的綜合并完成實際項目應(yīng)用，這是一種優(yōu)秀的技術(shù)升華，第四階段課程，從項目需求入手，詳細講解了電氣設(shè)計方法、流程，電氣方案設(shè)計、元件選型、電氣圖紙繪制及應(yīng)用調(diào)試等，從需求到調(diào)試，完整的項目流程，使得學(xué)員能夠真正掌握電氣設(shè)計應(yīng)用并在后續(xù)工作中可以迅速獨立完成設(shè)計工作。

學(xué)成能力簡介

能夠獨立完成機器人自動化工作站及小型自動化生產(chǎn)線的電氣方案及工藝、圖紙、程序設(shè)計，熟悉機器人操作、編程、信號配置、常用通訊等技術(shù)，掌握PLC結(jié)構(gòu)化編程知識，能夠編寫安全、規(guī)范、標準的復(fù)雜PLC程序，掌握PLC步進、伺服及以太網(wǎng)通訊技術(shù)，熟悉項目設(shè)計的完整流程，對項目有很好的全局把控

培訓(xùn)資源

師資：國際*工業(yè)機器人公司校企合作項目部專業(yè)師資、工業(yè)和信息化部教育與考試中心認證師資、具有豐富企業(yè)一線機器人自動化集成-機械設(shè)計的工程師、項目工程師講師。

設(shè)備及場地：ABB120實訓(xùn)臺，可內(nèi)嵌PLC、視覺模塊，安川焊接機器人（DX200）+雙工位變位機，發(fā)那科200iD 4S機器人，ABB1410機器人2臺，可用于拆卸組裝教學(xué)用的珞石機器人，ABB1600醫(yī)藥品搬運工作站，ABB2600打磨工作站，西門子PLC、伺服驅(qū)動器、伺服電機、觸摸屏，凱爾達焊機，基恩士智能相機，kuka KR3機器人，kuka KR210點焊工作站，以及一條智能制造柔性裝配線，這條線配備六軸機器人，SCARA，直角坐標機械手，DELTA（蜘蛛手），多PLC控制等。

考核方式

（一）課程總評成績由理論成績（50%）、實操成績（50%）兩部分組成。

（二）通過學(xué)習(xí)且考核合格，獲得由指南車頒發(fā)的認證證書。

就業(yè)政策

入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，同時設(shè)有“機器人人才網(wǎng)”為畢業(yè)學(xué)員對接機器人相關(guān)企業(yè)，目前畢業(yè)就業(yè)率達百分百，就業(yè)保障服務(wù)是終身制，即使學(xué)員后續(xù)想換工作都可以通過“機器人人才網(wǎng)”提供就業(yè)服務(wù)。

學(xué)員福利

免費技術(shù)支持：指南車龐大技術(shù)團隊和各大集成商在職校友提供技術(shù)支持，可覆蓋工業(yè)機器人大部分應(yīng)用領(lǐng)域。

免費項目實驗：指南車各基地的機器人設(shè)備可免費提供集成項目應(yīng)用試驗。

免費課程升級：指南車后續(xù)同一方向的升級課程對老學(xué)員免費。

技術(shù)服務(wù)訂單：指南車技術(shù)服務(wù)事業(yè)部為各認證學(xué)員提供技術(shù)服務(wù)任務(wù)訂單。

免費人才服務(wù)：指南車的“機器人人才網(wǎng)”為老學(xué)員提供免費就業(yè)信息，想換工作隨時來。