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【培訓(xùn)內(nèi)容】：*部份（美術(shù)基礎(chǔ)）：免費送基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、透視原理、結(jié)構(gòu)素描、中級素描、建筑速寫、水粉寫生第二部份（手繪類）：手繪效果圖、手繪景觀效果圖第三部份（電腦輔助）：CAD 初級、 PHOTOSHOP [查看詳情]
更新時間:2010-11-24
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培訓(xùn)內(nèi)容：1、初級美術(shù): 素描（石膏幾何體、靜物寫生）；色彩（色彩構(gòu)成、簡單色彩靜物寫生）；透視原理；(80課時)1280元2、透視原理、建筑風(fēng)景速寫、室外場景白描、花卉、水景、道路、橋梁等建筑畫法（鉛筆白描、彩 [查看詳情]
更新時間:2010-11-24
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招生對象1、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人員2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾工程等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 3、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人員教學(xué)目的 培養(yǎng)徒 [查看詳情]
更新時間:2010-11-23
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招生對象： 1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，向往園林景觀設(shè)計電腦效果圖工作的人員 3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事景觀設(shè)計行業(yè)的人員教學(xué)目 [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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招生對象1、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人員2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾工程等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 3、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人員教學(xué)目的 培養(yǎng)徒 [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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招生對象：1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事景觀設(shè)計行業(yè)的人員3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事景觀設(shè)計行業(yè)的人員教學(xué)目的：全面系 [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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武漢卓意設(shè)計景觀設(shè)計全科班招生對象：1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事景觀設(shè)計行業(yè)的人員3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事景觀設(shè)計 [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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景觀設(shè)計電腦表現(xiàn)班招生對象：1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，向往園林景觀設(shè)計電腦效果圖工作的人員3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事景觀設(shè)計 [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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武漢卓意31期室內(nèi)設(shè)計全科班招生對象： 1、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人員2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾工程等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 3、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事室內(nèi) [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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招生對象： 1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾工程等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 2、少量非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 3、有志于從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人員 教學(xué)目的： 熟練并靈活運用各項軟件、全面掌握施工圖、3D [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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景觀設(shè)計手繪表現(xiàn)班招生對象：1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生； 2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，向往園林景觀設(shè)計手繪效果圖工作的人員；3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事景 [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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招生對象：1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事景觀設(shè)計行業(yè)的人員3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事景觀設(shè)計行業(yè)的人員教學(xué)目的：全面系 [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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武漢卓意設(shè)計27期景觀設(shè)計全科班招生對象： 1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事景觀設(shè)計行業(yè)的人員 3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事景 [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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招生對象1、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人員2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾工程等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 3、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人員教學(xué)目的 培養(yǎng)徒 [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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武漢卓意設(shè)計27期景觀設(shè)計全科班招生對象： 1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事景觀設(shè)計行業(yè)的人員 3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事景 [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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武漢卓意設(shè)計景觀手繪表現(xiàn)班招生對象1、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人員2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾工程等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 3、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事景觀設(shè)計 [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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武漢卓意32期室內(nèi)設(shè)計全科班招生對象： 1、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人員2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾工程等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 3、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事室內(nèi) [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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招生對象： 1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾工程等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 2、少量非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 3、有志于從事室內(nèi)設(shè)計行業(yè)的人員 教學(xué)目的： 熟練并靈活運用各項軟件、全面掌握施工圖、3D [查看詳情]
更新時間:2010-11-18
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武漢卓意設(shè)計景觀設(shè)計全科班招生對象：1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事景觀設(shè)計行業(yè)的人員3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事景觀設(shè)計 [查看詳情]
更新時間:2010-11-17
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招生對象： 1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，向往園林景觀設(shè)計電腦效果圖工作的人員 3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事景觀設(shè)計行業(yè)的人員教學(xué)目 [查看詳情]
更新時間:2010-11-17
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武漢卓意設(shè)計景觀設(shè)計全科班招生對象：1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，有志于從事景觀設(shè)計行業(yè)的人員3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從事景觀設(shè)計 [查看詳情]
更新時間:2010-11-16
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武漢卓意設(shè)計景觀電腦表現(xiàn)班招生對象： 1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生 2、非設(shè)計相關(guān)專業(yè)的在校生和畢業(yè)生，向往園林景觀設(shè)計電腦效果圖工作的人員 3、高中或中專學(xué)歷者，有志于從 [查看詳情]
更新時間:2010-11-16
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東大大專、本科 數(shù)字影視動漫專業(yè)課程體系 *軟件工程師專業(yè) 網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計師專業(yè) 平面廣告*設(shè)計專業(yè) 環(huán)境裝飾設(shè)計藝術(shù)專業(yè) 網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè) 專、本就業(yè)班：（初中起點，*入學(xué)，簽約就業(yè)，班主任一對一跟蹤管 [查看詳情]
更新時間:2010-11-06
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計算機基礎(chǔ)、WindowsXP、word、Excel.、Powerpoint、Internet技術(shù)，電腦組裝與維護、中文AUTOCAD平面立體建筑工程機械制圖，矢量繪圖CoreLDraw12工藝包裝，服裝設(shè)計，燈箱廣告圖形編輯等多種功能，圖像處理Photoshop [查看詳情]
更新時間:2010-10-29
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武漢東加西藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)中心◆*地區(qū)*實戰(zhàn)型設(shè)計師培訓(xùn)基地◆國內(nèi)*針對工裝室內(nèi)設(shè)計師專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)◆*國際廣告節(jié)*參會的培訓(xùn)機構(gòu)代表團◆湖北電視臺新聞報道機構(gòu)武漢東加西藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)中心是*地區(qū) [查看詳情]
更新時間:2010-10-22
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1、專業(yè)介紹環(huán)境藝術(shù)課程是我校新年度的優(yōu)勢學(xué)科之三，課程設(shè)置以場景式經(jīng)驗教學(xué)法為主，讓學(xué)生感受專業(yè)公司的管理模式，培養(yǎng)適應(yīng)公司需求標準的專業(yè)表現(xiàn)人才。同時涵蓋CG眾多應(yīng)用軟件，濃縮*建筑及環(huán)藝專業(yè)設(shè)計 [查看詳情]
更新時間:2010-10-12
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一、培養(yǎng)目標主要培養(yǎng)從事園林植物種質(zhì)資源調(diào)查、品種選育、栽培管理、以及園林綠地的設(shè)計、施工、養(yǎng)護等工作的中初級技術(shù)型、應(yīng)用型的人才。二、主要專業(yè)課程園林制圖、設(shè)計初步、植物學(xué)、園林建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)、園林 [查看詳情]
更新時間:2010-09-20
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景觀園林設(shè)計手繪強化班課程課程介紹：通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握徒手作圖的能力和現(xiàn)場快速設(shè)計表現(xiàn)的能力,了解景觀設(shè)計與景觀表達的關(guān)系；掌握景觀中植物配景、景觀色彩與景觀設(shè)計的關(guān)系。并培養(yǎng)學(xué)生的景觀設(shè) [查看詳情]
更新時間:2010-09-08
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景觀園林設(shè)計手繪強化班課程課程介紹：通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握徒手作圖的能力和現(xiàn)場快速設(shè)計表現(xiàn)的能力,了解景觀設(shè)計與景觀表達的關(guān)系；掌握景觀中植物配景、景觀色彩與景觀設(shè)計的關(guān)系。并培養(yǎng)學(xué)生的景觀設(shè) [查看詳情]
更新時間:2010-09-08
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*學(xué)期公共基礎(chǔ)課美術(shù)素描、色彩、三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成）。英語計算機常用英語。辦公自動化計算機基礎(chǔ)知識、WindowsXP、文檔處理大師 Word2003,電子表格 Excel2003、多媒體幻燈片Powerpoint200 [查看詳情]
更新時間:2010-08-30
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*學(xué)期公共基礎(chǔ)課美術(shù)素描、色彩、三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成）。英語計算機常用英語。辦公自動化計算機基礎(chǔ)知識、WindowsXP、文檔處理大師 Word2003,電子表格 Excel2003、多媒體幻燈片Powerpoint200 [查看詳情]
更新時間:2010-08-26
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植物學(xué)婁底電子學(xué)校湖南婁底電子技術(shù)職業(yè)學(xué)校始建于1997年，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力的實用人才為目標，推行以人為本，以德為先的辦學(xué)理念，立足于社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型的技 [查看詳情]
更新時間:2010-08-20
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園林美術(shù)婁底電子學(xué)校湖南婁底電子技術(shù)職業(yè)學(xué)校始建于1997年，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力的實用人才為目標，推行以人為本，以德為先的辦學(xué)理念，立足于社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型的 [查看詳情]
更新時間:2010-08-20
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園林工程婁底電子學(xué)校湖南婁底電子技術(shù)職業(yè)學(xué)校始建于1997年，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力的實用人才為目標，推行以人為本，以德為先的辦學(xué)理念，立足于社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型的 [查看詳情]
更新時間:2010-08-20
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園林生態(tài)婁底電子學(xué)校湖南婁底電子技術(shù)職業(yè)學(xué)校始建于1997年，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力的實用人才為目標，推行以人為本，以德為先的辦學(xué)理念，立足于社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型的 [查看詳情]
更新時間:2010-08-20
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觀賞植物學(xué)婁底電子學(xué)校湖南婁底電子技術(shù)職業(yè)學(xué)校始建于1997年，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力的實用人才為目標，推行以人為本，以德為先的辦學(xué)理念，立足于社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、復(fù)合型 [查看詳情]
更新時間:2010-08-20
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園林與插花藝術(shù)婁底電子學(xué)校湖南婁底電子技術(shù)職業(yè)學(xué)校始建于1997年，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力和社會適應(yīng)能力的實用人才為目標，推行以人為本，以德為先的辦學(xué)理念，立足于社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、復(fù) [查看詳情]
更新時間:2010-08-20
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世紀飛昂設(shè)計學(xué)校 世紀飛昂設(shè)計學(xué)校是美國MAX POWER TRADING INC公司在*的全資子公司。采用全美式的教育模式，全新設(shè)計理念，營造美式校園環(huán)境，把美國的教育體系引入*。校園環(huán)境幽雅，裝修精美， [查看詳情]
更新時間:2010-08-09
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世紀飛昂設(shè)計學(xué)校是美國MAX POWER TRADING INC公司在*的全資子公司。采用全美式的教育模式，全新設(shè)計理念，營造美式校園環(huán)境，把美國的教育體系引入*。校園環(huán)境幽雅，裝修精美，設(shè)備精良。1. 方 向：定向班、 [查看詳情]
更新時間:2010-08-09
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