北京紫禁影視動畫模型模塊培訓班

北京紫禁影視動畫培訓學校是一家專門從事影視后期制作、培訓的專業機構。近年來，紫禁影視動畫培訓學校突飛猛進的發展引起業界震動,依托實際項目制作中積累的豐厚實戰經驗，紫禁畢業生歷來受到廣大用人單位好評，學員專業能力和水平在業界有口皆碑。學校與數百家IT以及動漫公司建立了良好的合作關系。優異的教學質量，嚴謹的教學風格，造就了一批又一批理論扎實、技術過硬的優秀設計人才，受到了行業的一致認可，畢業生供不應求。

教學目的和內容：
通過大量的動畫練習，使學員了解到動畫的制作原理，并且可以很好地完成一段角色動畫。通過實際練習，體驗運動范圍的調整對動作夸張程度的影響，增加動畫的合理性。通過對綜合動畫的練習，強化學員的運動感覺，肢體語言，并加以合理化的夸張，使制作出的動畫能更加的令人印象深刻及更富有感染力。

適合對象：對動畫片和游戲片頭感興趣并希望從事三維動畫行業的有志之士，專業軟件零基礎，具備簡單的電腦操作能力

學習目標：畢業學員能夠熟練操作軟件，并且符合國內動畫公司的用人標準。務求在畢業時兼具成熟的工作經驗,能獨立或合作完成動畫短片制作或大型動畫片制作等商業項目。

教學承諾：固定每人手一機，完全實戰類教學，公司化管理，采用制作實戰與培訓相結合的一體化教學模式進行教學，課程完全由公司制作經驗豐富的專家進行編寫和授課,融入了大量的商業案例。紫禁影視動畫為學員創造良好的學習環境和生活環境，提供優秀的教學質量并營造良好的學習氛圍。學員在學習過程中，不僅能學習相關軟件知識、工作流程,更重要的是學到授課教師多年制作經驗與技巧，同時學員能夠直接參與公司的商業制作項目，真正實現學習與實戰同步進行的效果，使平時學到的知識深入鞏固并靈活應用,也能夠發現自己制作中的不足，及時與老師探討和學習，這樣學員就能完全掌握所學內容并獨立完成成功的商業作品。

一、初識Maya軟件(了解Maya的應用范圍，以及建模在整個制作流程中所處的位置；Maya軟件的基本操作;熟悉在三維軟件中的空間概念）

1、情景教學方法：語言描述情境，實物演示情境；盡量多的穿插一些故事性的事例，把握好節奏，使枯燥的菜單變得生動
2、知識要點：Maya的界面識別及其組成部分的具體功能；視圖操作；坐標識別；模塊轉換；建模模塊介紹；Maya工具欄的具體應用；建立Maya工程文件的目錄。
3、學習目的：初步對Maya有所了解，熟悉Maya中的基本操作；正確使用三維視圖操作物體。

二、創建基本幾何形體 (包括polygon、nurbs，熟悉polygon和nurbs參數調節及組成元素的基本操作和模型整理)

1、情景教學方法：實物演示情景以簡單石膏幾何體為道具，使學生身臨其境
2、知識要點：創建基本的Poly（多邊形）、nurbs（工業建模方法）模型；對模型組成元素的基本操作；屬性欄、通道欄的應用； Maya圖層管理； Outline（大綱視圖）視圖的應用；場景中模型的命名及組成。
3、學習目的：熟悉基本模型的創建和編輯，初步了解模型制作的流程規范。

三、簡單道具模型創建

1、情景教學方法：圖畫再現情境實物演示情境通過身邊的具體道具，使學生能摸到、看到，可以多角度觀察道具來激發學生的興趣度
2、知識要點：搭建場景的切入點；搭建場景的技巧；坐標軸的調整； Maya復制、粘貼等技巧； Move（移動）、rotate（旋轉）、scale（縮放） 等工具的結合操作。
3、學習目的：通過簡單的游戲場景搭建、了解制作三維場景的具體操作步驟、在制作過程中掌握調整空間物體的位置及比例關系，使學員對場景搭建技巧有所掌握，并能熟練使用相關命令最終完成場景的搭建。

四、復雜場景的制作輔助變形工具的應用

1、情景教學方法：生活展現情境，帶領學生去室外教學，在觀察前提出問題，例如窗子的普遍高度、門與屋頂的大概距離
2、知識要點：復雜場景創建練習；變形工具在三維建模中的輔助應用；晶格的應用和編輯。
3、學習目的：綜合運用所學知識，結合變形工具的使用，獨立完成復雜場景的創建。

五、Nurbs建?；A（工業建模）、（學習曲線、曲面編輯和利用曲線生成模型，對Nurbs曲面模型的簡單調節）

1、情景教學方法：實物演示情境 圖畫再現情境 語言描述情境，通過各個曲面物體，為學生分析Nurbs的組成規律和修改規律
2、知識要點：Nurbs曲線的編輯；曲線點的操作；曲線生成曲面的基礎；曲面的元素調節。
3、學習目的：通過學習使學員初步對Nurbs的特性有所了解，并能夠付諸使用，創建出簡單的曲面物體。

六、Nurbs的編輯命令（工業建模）、（結合實例模型制作，學習Nurbs的編輯命令）

1、情景教學方法：實物演示情境 圖畫再現情境 語言描述情境，通過各個曲面物體，為學生分析Nurbs的組成規律和修改規律
2、知識要點：熟悉制作工業模型的流程；熟練使用曲面的放樣、擠壓、平面生成等功能；文字的制作。
3、學習目的：通過學習使學員在實例制作過程中掌握Nurbs編輯命令。

七、利用編輯命令創建曲線物體

1、情景教學方法：實物演示情境 圖畫再現情境 語言描述情境，根據項目當中的具體實例，應用這些曲線編輯命令
2、知識要點：Nurbs曲面布爾運算；Trim edge放樣；曲面投射的應用；復雜模型的創建技巧。
3、學習目的：使學員在全面了解Nurbs曲面物體的制作流程和熟練掌握創建命令的基礎上，能夠獨立分析和創建較為復雜的模型

八、利用Nurbs建模方式制作眼球

1、情景教學方法：圖畫再現情境 生活展現情境，通過引導學生之間的互相觀察，讓學生自己總結出制作眼球的方法
2、知識要點：學會實際制作當中眼球的制作方法，曲面上曲線的切割方法，Nurbs的調點方法
3、學習目的：完成簡單Nurbs物體的模型建立并不很困難，主要是希望學生能在簡單形體完成的情況下，熟悉Nurbs建模的方式，理解Nurbs建模的形成規律。

九、角色布線原理

1、情景教學方法：圖畫再現情境 語言描述情境，通過很多布線圖分析，使比較難以理解的布線問題轉化為簡單的知識
2、知識要點：人物角色布線，不像簡單道具場景布線，角色布線要注意，*，講究按照結構布線和比較圓滑的過渡；第二，為了表情動畫的制作方便，要盡量避免使用三角面和五邊面；第三，還要符合制作表情動畫的基本要求。
3、學習目的：角色在建模當中屬于比較高端的技巧，在沒有進入到實際操作的時候就要把相關的理論知識灌輸給學生，讓學生們在進入到實際操作的時候，不會盲目的進行加線減線的無用功，而是有目的性的進行操作。

十、學習卡通角色的創建

1、情景教學方法：圖畫再現情境，表演體會情境，語言描述情境，通過一些真實的卡通模型的觀察來分析具體結構的變化
2、知識要點：卡通角色外形的創建技巧；卡通角色布線調整技巧；卡通角色細節雕刻技巧。
3、學習目的：使學員在學會操作命令的同時，還能學會分析模型，理清創建卡通模型的制作思路，并在掌握命令的基礎上，鍛煉基礎布線方法和技巧。

十一、寫實人頭創建

1、情景教學方法：生活展現情境，實物演示情境，圖畫再現情境，表演體會情境，語言描述情境，以學生自身作為素材，使制作的過程充滿樂趣
2、知識要點：寫實角色頭部創建和布線技巧；寫實角色頭部創建規范。
3、學習目的：通過學習使學員掌握寫實人物的創建方法、布線規則、比例調整和細節雕刻等技巧的應用，從而創建出真實且結構合理的寫實人物。

十二、寫實角色軀干創建、寫實角色四肢創建

1、情景教學方法：生活展現情境，實物演示情境，圖畫再現情境，表演體會情境，語言描述情境，以學生自身作為素材，使制作的過程充滿了樂趣
2、知識要點：寫實角色軀干創建和布線技巧；寫實角色軀干創建規范；寫實角色四肢創建和布線技巧。
3、學習目的：通過學習使學員掌握寫實人物的創建方法、布線規則、比例調整和細節雕刻等技巧的應用，從而創建出真實且結構合理的寫實人物。